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    15．质量相同的硫完全转化为SO2和SO3消耗氧气的质量比为（　　）
    A．2：3B．1：1C．1：3D．3：4

    分析 根据两物质的化学式SO2和SO3，1SO2中所含S的质量与1SO3中所含S质量相等，根据质量守恒定律可判断消耗氧元素的质量．

    解答 解：1SO2中所含S的质量与1SO3中所含S质量相等，根据质量守恒定律可知，质量相同的硫完全转化为SO2和SO3消耗氧气的质量比为（16×2）：（16×3）=2：3；
    故选A．

    点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．植物进行光合作用时，可表示为：水+二氧化碳→淀粉+氧气，则可推断淀粉中一定含有碳、氢元素，可能含有的元素氧元素．你根据的原理是质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，则2.8gA完全反应需要消耗B的质量为（　　）
    A．6.8gB．9.6gC．8.8gD．4.4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数，设计了如图所示的装置（图中的铁架台已略去），实验步骤如下：
    ①按图连接好装置；
    ②称取氢氧化钠样品2克，放入A中试管内，向B中集气瓶内倒入饱和二氧化碳水溶液至瓶颈处；
    ③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞．反应结束后，量筒中收集到饱和二氧化碳水溶液220mL．
    请回答下列问题：
    （1）判断氢氧化钠变质的实验现象是A中有气泡产生，氢氧化钠变质的原因是与空气中的CO2反应．因此，实验中氢氧化钠必须密封保存．
    （2）在实验步骤①和②之间，还缺少一个实验步骤，该实验步骤是检查装置气密性．
    （3）B中集气瓶盛装的饱和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是：二氧化碳能溶于水；
    （4）判断实验步骤③中滴入的稀硫酸已过量的标志是：滴入稀硫酸，A中不再有气泡产生
    （5）氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为：53%（CO2的密度约为2.0g/L，二氧化碳的体积等于排出的饱和二氧化碳水溶液的体积．）
    （6）用上述装置不能测定已部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数，理由是氢氧化钠样品中除了碳酸钠，还有水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．在一次化学实验课上，老师拿出了两瓶无标签的药品，分别是固体和液体，老师分别从中取出少量放入同一试管中，立即产生一种无色气体，同学们对此展开了一系列探究，请你参与探究并回答下列问题．

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）①此气体是什么物质？验证它的方案如下：
    猜想实验步骤现象与结论
    此气体可能是（填化学式）O2
    ②请根据该猜想写出一个实验室制取该气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ③请从图中选择制取该气体的发生装置（填序号）B，收集装置C，选择此收集装置的理由是氧气不易溶于水．
    （3）此气体还有可能是另外一种气体（填化学式）CO2，实验室制取该气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．据意思写符号：金Au，8个硫酸根离子8SO42-，镁离子Mg2+，地壳中含量最高的元素和金属元素组成的化合物的化学式Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台 b酒精灯
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，应选用的发生装置是B
    （填写装置的字母代号，下同），其中用到的二氧化锰起催化 作用．请写出该反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，如果改用高锰酸钾，则需要改进的是在试管口塞一团棉花，
    （3）收集氧气，可采用E装置，原因是氧气不易溶于水，实验完毕后应先把导管移出水面然后再熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的实验操作，正确的是（　　）
    A．
    取用固体    		B．\
    加入块状固体    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验．
    实验一：5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为溶液变红，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O．
    实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究．
    【提出猜想】
    猜想一：只有NaCl
    猜想二：有NaCl和NaOH
    猜想三：有NaCl和HCl
    你认为猜想二不合理，其理由是此时溶液呈无色，而氢氧化钠能使酚酞试液变红．
    【设计实验】
    实验操作实验现象实验结论
    取反应后的溶液于试管中，加入石蕊试液溶液变红猜想三成立
    【拓展应用】我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法，你认为需向酸性土壤中加入熟石灰进行改良．

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