请写出下列反应的符号表达式
(1)碳酸氢铵受热分解:
(2)二氧化碳通入紫色石蕊试液中:
(3)铁丝在氧气中燃烧:
(4)实验室检验二氧化碳:
科目:初中化学 来源: 题型:
为了探究分子的运动性,小强进行下面的实验:
步骤一:如下图所示:
实验(1) 实验(2) 实验(3)
问题:Ⅰ:实验(3)中,滤纸条的变化情况是: 。
Ⅱ:分析上面三个实验的现象,简单解释滤纸变红的原因? 。
步骤二:小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸,并在
滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液,然后放进试管里。最
后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管(如右图所示),
观察现象。
问题:Ⅰ:上面实验观察到的现象是 ,说明分子 。
Ⅱ:该实验还说明浓氨水的物理性质有 。
反思与交流:
(1)步骤一在整个探究实验中所起的作用是 ,三个实验中没必要做的实验是 。
(2)有人说:“在实验步骤一中,要获得‘酚酞遇氨水变红’这个结论不是很严密,因为滤纸变红,有可能跟滤纸中某种化学成分有关。具体地说,有可能是酚酞跟氨水作用,生成的某种物质再跟滤纸中的该种化学成分发生作用而使滤纸变红。”
你同意上面说法吗?答: 。为了验证他(她)的说法,你补做的实验是(请简单写出实验过程) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有H、C、N、O四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①空气中含量最多的气体 ;②相对分子质量最小的氧化物 ;
③炼钢的气体 ;④点燃前需验纯的气体是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是学习化学的重要工具。如右图所示的是元素周期表中的一
格,从中获得的信息正确的是
A.该元素的符号是CO B.该元素原子的质量为58.93g
C.该元素原子核带27个单位负电荷 D.该元素的原子序数为27
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有:①蜡烛燃烧;②动植物的新陈代谢;③金属器皿的锈蚀;④食物的腐烂;⑤镁条燃烧等变化,它们之间的共同点是
A.都发光 B.都发热 C.都需要点燃 D.都是氧化反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于催化剂的说法正确的是 ( )
A.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气
B.加热氯酸钾时误加入高锰酸钾不会改变反应速率
C.化学反应前后催化剂的质量不会发生改变
D.过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对实验现象的描述,正确的是
A.木炭在氧气中燃烧放出热量,产生二氧化碳
B.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C.电解水时正负极产生的气体的体积比是1:2
D.蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住橡皮管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。
(1) 待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的1/5,可能造成这样结果的原因是(填2种):
①___________________________________________________;
②_________________________________________________。
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