分析 (1)石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(2)浓硫酸具有吸水性,可以用作氢气、氧气、二氧化碳等气体的干燥剂;
(3)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
(4)实验装置不同,优缺点不同;
(5)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
解答 解:(1)碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)C中装有浓硫酸.其作用是吸收水蒸气.
(3)E中装入氢氧化钠溶液的作用是吸收多余的二氧化碳.
故填:吸收多余的二氧化碳.
(4)在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中.改进后的优点是可通过控制加酸的量,控制产生气体的快慢;同时小试管中充满盐酸,可达到液封的作用.
(5)A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的生成物,还需要在D、E之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶,因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此通过观察澄清石灰水的变化可以判断是否生成二氧化碳.
答案:
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)作干燥剂;
(3)吸收多余的二氧化碳;
(4)可通过控制加酸的量,控制产生气体的快慢;同时小试管中充满盐酸,可达到液封的作用;
(5)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑,澄清石灰水
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体 | |
B. | 用水鉴别CuS04、NaOH、NH4NO3三种固体 | |
C. | 用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉未 | |
D. | 用酚酞溶液一次性鉴别H2SO4、KOH、NaCl三种溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 | 65.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反应后质量(g) | 待测 | 20 | 6 | 31 |
A. | 该变化的基本反应类型一定是置换反应 | |
B. | 参加反应的甲、丙的质量比为1:9 | |
C. | 乙、丁的相对分子质量比一定为20:31 | |
D. | 甲反应后的质量为8g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
钾肥 | 60g | 60g | 60g | 60g |
加入氯化钡溶液 | 100g | 200g | 400g | 500g |
反应后得到沉淀 | 11.65g | 23.3g | 46.6g | 46.6g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 高铁酸钾是一种氧化物 | B. | 高铁酸钾中铁元素的化合价是+3价 | ||
C. | 高铁酸钾是由三种元素组成 | D. | 高铁酸钾中含有单质铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH3COOH | B. | C4H9OH | C. | HCHO | D. | C3H8 |
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