Question

【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．
（1）从空气组成角度：某同学利用红磷测定空气中氧气的含量，实验装置如图1所示．
①实验原理：（用化学方程式表示）．
②实验步骤：先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹．
③误差分析：发现实验结论大于理论值，可能的原因有 ．
A．装置漏气
B．实验时使用的红磷过量
C．实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出
D．红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹
（2）从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子． ①用“ ”可表示的微粒是（填名称）．
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，图2可表示空气微观模型的是（填标号）．

（3）从变化角度： 已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是 ． 将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 体积，其主要成分是 ．
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程图3所示．
①Ⅰ中参加反应的单质甲为 ．
②Ⅱ中反应的化学方程式为 ．
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．
（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的是（填标号）．
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．

Answer 1

【答案】
（1）4P+5O2 2P2O5；C
（2）氮气；C
（3）木条熄灭；液氧
（4）氢气；4NH3+5O2 4NO+6H2O；属于
（5）BC
【解析】解：（1）①利用红磷测定空气中氧气的含量实验原理是红磷燃烧消耗了氧气生成了固体五氧化二磷，反应的化学方程式是：4P+5O2 2P2O5 ． ③A．装置漏气，会造成实验值结论小于理论值； B．实验时使用的红磷过量，不会影响实验的结果；
C．实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出，会造成实验值结论大于理论值；
D．红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹，会造成实验值结论小于理论值．（2）①分子是由原子构成的，用“ ”可表示的微粒是氮分子；②氧气约占空气体积的 ，氮气约占空气体积的 ，氧气与氮气的体积比是1：4，由于同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，所以氧气与氮气的分子个数比是1：4，故图中可表示空气微观模型的是C；（3）分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，所以将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭；（4））①氮气和氢气在一定条件下生成氨气，则Ⅰ中发生化合反应，其反应的化学方程式为N2+3H2 2NH3；参加反应的单质甲为氢气；②由反应的过程可知，Ⅱ中反应的化学方程式为：4NH3+5O2 4NO+6H2O；③氮元素反应前化合价为+2价，反应后化合价为+5价，氧元素反应前化合价为0价，反应后化合价为﹣2价，该反应中有物质元素化合价的变化，属于氧化还原反应．（5）A、化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能防止形成酸雨，故错误；
B、大力植树造林能够净化空气，防止沙尘暴天气的发生，减少空气污染，故正确；
C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，可以减少二氧化碳的排放，故正确．
故答为：（1）①4P+5O2 2P2O5；③C；（2）①氮气 ②C；（3）木条熄灭 液氧；（4）①氢气 ②4NH3+5O2 4NO+6H2O ③属于；（5）BC．
【考点精析】通过灵活运用防治空气污染的措施和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，掌握空气污染保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等；注意：a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题．