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    实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图1所示，其中正确的是（　　）
    A、
        装药品
    B、制备
    C、
    收集
    D、
            验满
    考点：制取氧气的操作步骤和注意点
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：A、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．
    B、根据加热固体药品试管口向下倾斜分析；
    C、根据氧气的密度比空气大分析；
    D、根据氧气验满的方法分析．
    解答：解：
    A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作错误；
    B、发生装置的试管口应向下倾斜，为的是防止冷凝水倒流回试管，使试管炸裂，图中所示操作错误；
    C、氧气的密度大于空气，所以存放氧气的集气瓶必须瓶口向上正放，图中所示操作正确；
    D、验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶内，图中所示操作错误；
    故选：C．
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，即表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（　　）
    A、2CB、O2
    C、HD、Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）磷元素
     
        
    （2）2个钠原子
     

    （3）3个水分子
     
       
    （4）4个镁离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、雪百真纯净水B、空气
    C、食盐水D、液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g与一定质量的稀盐酸恰好完全反应，请计算：生成氯化钠的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的方法是（　　）
    A、分别插入燃着的木条
    B、分别通入澄清石灰水
    C、闻气味
    D、分别观察颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（　　）
    A、分离液态空气制氧气说明分子可以再分
    B、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大
    C、“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
    D、冰融化成水，说明分子种类发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的应用正确的是（　　）
    A、
    用食盐配制生理盐水
    B、
    用石灰石改良酸性土壤
    C、
    碳酸钠做发酵粉的主要成分之一
    D、
    氮气用于磁悬浮列车

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘元素是人体必需的微量元素之一．
    （1）如图是元素周期表中碘元素的部分信息．碘原子的核电荷数是
     
    ，碘元素属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）已知某碘盐的主要成分为氯化钠和碘酸钾（KIO3）：
    ①氯化钠含有的阴离子是
     
    （用符号表示），KIO3中I的化合价为
     
    ．
    ②用试剂X测定该碘盐中碘元素的含量，发生如下反应：
    KIO3+5X+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O，推算X的化学式为
     
    ．
    ③已知每包碘盐中最多含碘元素12.7mg，则每包碘盐中最多含KIO3的质量为
     
    mg．

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