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水是重要的自然资源.

(1)图甲是电解水的实验装置示意图.通电一段时间后,试管1产生的气体名称为  ,该实验说明水是由  组成的.

(2)图乙是简易净水装置,该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是  ,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是  

(3)若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的水,必须使用的玻璃仪器:烧杯、玻璃棒和  ,其中玻璃棒的作用是  

(4)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图丙所示:

①对应的作用是  (填字母序号,下同),

a.杀菌消毒      b.吸附杂质      c.沉淀过滤      d.蒸馏

(5)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务.下列防止水污染的措施可行的是  

A.抑制水中所有动植物生长   B.不任意排放工业废水

C.禁止使用农药和化肥       D.生活污水处理后再排放.


考点:

电解水实验;过滤的原理、方法及其应用;水的净化;自来水的生产过程与净化方法;水资源的污染与防治.

专题:

空气与水.

分析:

根据已有的知识进行分析,电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是过滤,净化程度最高的水是蒸馏,根据过滤操作选择仪器,明确仪器的作用,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,造成水污染的原因是工业废水、生活污水和农业废水的任意排放.

解答:

解:(1)据图可知,试管1产生的气体体积大,是氢气,电解水时生成的是氢气和氧气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,故填:氢气,氢元素和氧元素;

(2)净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是过滤,要得到纯水需要进行蒸馏操作,故填:过滤,蒸馏;

(3)净化一杯浑浊的水,需进行过滤操作,所用到的玻璃仪器有漏斗,烧杯和玻璃棒,其中玻璃棒起到了引流的作用,故填:漏斗,引流;

(4)①活性炭具有吸附性,能起到吸附的作用,故填:b;

(5)A.抑制水中所有动植物生长不是防止水污染的措施,

B.不任意排放工业废水,利于防止水体污染,

C.禁止使用农药和化肥不是正确的措施,

D.生活污水处理后再排放有利于水体的保护,

故填:BD.

点评:

本题考查了电解水的知识和净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法不正确

A.氧气约占空气总体积的1/5             B.通过过滤的方法可以降低水的硬度

C.吸附、过滤和蒸馏等都是净化水的方法  D.用足量的稀硫酸可以除去铜里面混有的少量

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象的描述正确的是

A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰   

B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,有二氧化碳气体生成 

D.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多

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科目:初中化学 来源: 题型:


人教版新课标化学教材九年级上册 “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

【实验探究一】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,催化效果如何?

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

IV.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

【实验结论】

①由实验Ⅰ你可以得出的结论是                                            

②实验II、III证明:氧化铁的                                在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

③写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式                                  

【实验评价】

①实验设计IV的目的是                                                      

②若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是:

                                                              

【知识拓展】

①查阅资料可知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是                 

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂只能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

②马铃薯长期放置后会发芽,发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱(C45H73O15N),又称马铃薯毒素,是一种弱碱性的甙生物碱,又名龙葵甙,大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒。试计算433.5g茄碱中含有的碳元素的质量(写出计算过程)。

【实验探究二】影响化学反应的速率除了催化剂以外,还有其它因素吗?以下是另一实验小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号

H2O2

液浓度%

H2O2溶液体积/mL

温度℃

MnO2的用量/g

收集氧气的体积/mL

反应所需

的时间/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

 0

2

49.21

30

5

55

 0

2

10.76

通过实验①和②对比可知,化学反应速率还与         ▲          有关;

从实验                       对比可知,温度越高,化学反应速率越快。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列推理不正确的是(  )

①化学变化常有发光放热现象,所以有发光放热现象的变化一定是化学变化

②分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的

③单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质

④物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化

⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物.

 

A.

③⑤

B.

①②⑤

C.

①③④

D.

①②③⑤

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锌是人体健康所必需的元素,锌缺乏容易造成发育障碍,易患异食癖等病症,使人体免疫力功能低下.市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效.下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:

(1)葡萄糖酸锌中各元素的质量比为  

(2)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为  .(精确到0.01%)

(3)某患者除正常饮食吸收锌元素外,还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液.若治疗一个疗程需要补充104mg锌元素,而这些锌有75%来自有该口服液,则患者共需要服用  支葡萄糖酸锌口服液?(简写出解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,简单的灭火方法是(    )

A.用水冲灭      B.用泡沫灭火器扑灭   C.用嘴吹灭    D.用湿抹布扑盖

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科目:初中化学 来源: 题型:


取用固体粉末药品一般用________或________,有些块状固体可用____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学反应与实验现象相符合的是(  )

 

A.

硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰

 

B.

木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体

 

C.

镁在氧气中燃烧﹣﹣生成白色固体

 

D.

氯酸钾受热分解﹣﹣生成氧气

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