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    x可以发生如下反应：①x+酸→盐+水；②x+非金属氧化物→盐+水，x可能是（　　）
    A、CuO
    B、HCl
    C、NaOH
    D、Na2CO3
    考点：碱的化学性质
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：A、根据氧化铜不会与非金属氧化物反应进行分析；
    B、根据酸和酸不会反应进行分析；
    C、根据碱会与酸和非金属氧化物反应生成盐和水进行分析；
    D、根据碳酸钠和酸反应会生成二氧化碳进行分析，
    解答：解：A、金属氧化物和非金属氧化物不会生成盐和水，故A错误；
    B、酸与酸不反应，故B错误；
    C、酸和碱发生中和反应生成盐和水，碱也会与非金属氧化物生成盐和水，故C正确；
    D、碳酸钠和盐酸反应除了生成盐和水之外，还生成了二氧化碳，故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查了碱的性质，根据物质的性质，分析给出的反应，酸可以与碱或金属氧化物反应生成盐和水，非金属氧化物可以与碱反应生成盐和水．
    在解此类题时，首先分析题中反应的特点，然后将选项中的物质代入转换关系中进行验证排除．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示Ⅰ～Ⅴ装置，可供实验室制取有关气体时选用．

    下列有关说法正确的是（　　）
    A、实验室制取CO2可选用Ⅱ、Ⅲ装置
    B、实验室用锌粒和稀硫酸制取H2可选用Ⅰ、Ⅳ装置，气体从b管口通入
    C、实验室用氯酸钾制取O2可选用Ⅰ、Ⅳ装置，气体从b管口通入
    D、实验室用过氧化氢溶液制取O2可选用Ⅱ、Ⅲ装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示日常生活的能量转化过程中，属于化学变化的是（　　）
    A、
    用电饭煲
    B、
    利用液化气做饭
    C、
    太阳能热水器
    D、
    电取暖器

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不含化学变化的是（　　）
    A、人吃进的食物逐渐被消化
    B、烧开的水沸腾呈现一片雾
    C、切菜的菜刀生锈
    D、绿色植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质燃烧与灭火在生活中应用广泛．下列对物质燃烧或灭火的分析正确的是（　　）
    A、用扇子将蜡烛的火焰扇灭，是因为扇风降低了蜡烛的着火点
    B、发生火灾时打开所有门窗，有利于人员迅速逃生
    C、油锅着火时盖锅盖，可以隔绝氧气灭火
    D、水可以灭火，所有的可燃物在水中都不能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    收集CO2并验满
    B、
    加热液体
    C、
    取用液体
    D、
    收集O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某白色粉末可能含有CaCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2、K2CO3中的一种或几种．把该粉末放入足量水中，充分搅拌，有白色不溶物产生．过滤，向不溶物中加入稀盐酸，不溶物全部溶解．向滤液中加入BaCl2溶液，没有明显现象．有关该粉末的说法正确的是（　　）
    A、肯定有K2CO3
    B、肯定有Ba（NO3）2
    C、肯定有Na2SO4
    D、肯定有CaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图实验装置图，回答问题：

    （1）实验仪器a的名称：
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气时选用的组合装置最好的一套是
     
    ．
    （3）若用C装置收集时，停止加热前，应先
     
    ，然后再熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现取某镁带样品（杂质不反应也不溶于水）5g，在空气中充分灼烧后得到8.2g固体，再向该固体中加入100g稀硫酸恰好完全反应．
    （1）镁带样品中镁的质量分数．
    （2）稀硫酸中溶质的质量分数．
    （3）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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