【题目】如图为电热扇的示意图。
(1)电热扇中含有的金属是_____(填化学式,写一种即可)。
(2)铝反光罩长期使用能耐腐蚀的原因是_____。
(3)铁质网罩常采用刷漆的方法防锈,防锈的原理是_____。
(4)请写出一个能体现铁和铜的金属活动性强弱的化学方程式_____。
(5)取暖器报废后,你认为最环保的处理方法是_____。
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【题目】对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是( )
A. 2K+中的“2”表示钾离子的个数是2
B. Cu2+ 中的“2”表示一个铜离子带2个单位的正电荷
C. 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价是+2
D. 3CO2中的“2”表示3个二氧化碳分子中含有2个氧原子
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【题目】请用化学用语表示下列内容中带点的字:
火柴头上通常含有氯酸钾、二氧化锰和硫等物质。
(1)氯酸钾中的金属元素_____;
(2)标出二氧化锰中锰元素的化合价_____;
(3)火柴头摩擦生火时,硫燃烧的化学方程式_____。
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【题目】安徽“六安王陵”发掘被列为“2006年全国十大考古发现”之一,墓地中出土了二千多年前西汉时期的青铜器、铁器、木器及丝织品等许多珍贵文物.
(1)如图中出土文物的原料不是用化学方法制备的是(填序号,下同)_____,属于合金的是_____.
(2)考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体,闻起来有一股酒糟味.小明从分子角度能闻到酒糟味,说明分子是在_____.为了检测这种液体是酒,他提出了下面三种方法,你认为哪种较科学(填序号)_____.
A 喝一口品尝 B 用交警使用的酒精测试仪测试 C 将其点燃
(3)请你为什么出土的青铜器保存较好,而铁器却锈蚀严重?_____.
(4)为防止木质文物因失水过快而引起变形,可用结晶的方法让明矾晶体填充在木纤维中(明矾的溶解度随温度升高而显著增大).操作方法是:将木制文物浸入明矾的_____溶液中,待明矾溶液充分渗入后,取出冷却擦干即可.
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【题目】A~F均为初中化学常见的物质,它们之间的关系如下图所示(“→”表示转化关系,涉及反应为初中常见反应),其中 A 俗名为生石灰,C为常见的溶剂,C 与 E 元素组成相同。请回答下列问题:
(1)F 的化学式为______。
(2)B 在农业上的用途是______(写一种)。
(3)转化中没有涉及的基本反应类型是______ 。
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【题目】元明粉(Na2SO4)常用于配制印染织物的促染剂溶液,其溶质的质量分数一般在3%~5%范围。将某促染剂溶液逐渐滴入100g氯化钡溶液中,恰好完成反应后过滤,洗涤干燥后得滤渣质量为6.99g,滤液为193.01g。通过计算判断该促染剂浓度是否达标。
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【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,请你回答有关问题。
(1)写出仪器a的名称:________________。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净的氧气,应选用____________(填序号)装置组合。其反应的化学方程式为____________。
(3)利用装置E(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球__________(填“变大”“变小”或“不变”),化学反应方程式为___________;再加入足量盐酸,观察到的现象是气球___________(填“变大”“变小”或“不变”)。
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【题目】利用纯净。干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实验装置由A.B.C.D组成(氢气发生装置省略未画出)。回答下列问题:
(1)如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气,他用装置A.B是为了得到纯净。干燥的氢气,在装置A中通常放_____溶液,其作用是_____;在装置B中通常放_____溶液,其作用是_____。
(2)若实验前后,称量结果如下,装氧化铜的玻璃管的质量减少6.4克,装氯化钙的U型管的质量增加了7.2克。根据上述实验数据,写出水中氢、氧两种元素的质量_____。
(3)在装置D中,将CaCl2改换为无水硫酸铜,现象为_____。
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【题目】A-F是来自九年级化学物质大家庭的成员,其中A是相对分子质量为80的黑色氧化物,B、D同属于盐,C、E则为单质且分别与A拥有共同的元素。F则与其他物质类别都不相同。有天,六种物质相约进行排球赛,分组如图所示,只有互相能发生反应的物质方能接到对方的球(同组内不互相接球),请回答:
(1)A的化学式为_ , E则常用于______;
(2)本次比赛中它们的传球顺序为A→F→______→E;
(3)A传球给F时所发生的化学反应方程式为______;反应后溶液呈___色。
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