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我国人民的贡献:①我国劳动人民在商代就能制造出精美的
 
.②春秋战国时期就能
 
.③我国古代四大发明中的两项化学成就是
 
 
.近代化学家
 
 
创立的原子论和分子论学说,奠定了近代化学的基础.1869年,门捷列夫发现了
 
 
,使化学学习和研究变得有规律可循.
考点:化学的历史发展过程
专题:课本知识同类信息
分析:我国古代在化学工艺方面有很高的造诣,根据我国古代化学发展的历史进行分析解答即可.造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明,据此解答即可
解答:解;我国是世界文明古国,在古代有很多化工工艺发明较早,如造纸、制火药、烧瓷器等发明的很早,在商代就可制造制造精美的青铜器,在春秋时期就会冶铁,在战国时期就会炼钢,在公元一世纪铁器已得到广泛应用.造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明,其中火药和造纸术是我国古代劳动人民在化学方面作出的重大贡献.道尔顿和阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说.1869年门捷列夫,发现了元素周期律并编制了元素周期表;
故答案为:青铜器;冶铁炼钢;火药;造纸术;道尔顿、阿伏加德罗;元素周期律;编制了元素周期表.
点评:本题很简单,了解中国古代化学的发展历史,关注化学学科成就,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养学生的社会责任感.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象或操作与分子的特性对应不一致的选项是(  )
选项 现象或操作 分子的特性
A 篮球充气 分子间有间隔
B 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
C 100ml 酒精和100ml水混合,总体积小于200ml 分子是有质量的
D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

“环境保护,以人为本”从2000年6月起,新调整的空气质量指标中指出,影响空气质量的一组主要污染物是(  )
A、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物
B、二氧化硫、氧气、二氧化碳
C、二氧化碳、氮气、氧气
D、二氧化氮、氮气、可吸入颗粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶于水),还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分很复杂,在此已做简化),将其经去渣、去臭处理可转化为厕所的清洁用水.问:
(1)采取何种操作,可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?
 

(2)用哪些生活用品可以代替实验室用的滤纸(写一种即可)
 

(3)用什么物质可以除去污水的臭味?
 

(4)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉.(提示:酚酞遇氨水变红色)
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴)A的名称是
 
,其用途是
 

(2)实验中,观察到的现象是
 
,这说明了
 

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
 

(4)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是
 
,这一实验还说明,两种试剂中
 
具有挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁合金是工业中较轻的金属结构材料,被广泛应用于汽车、电子等行业中.现为测定一铜镁合金的组成,取铜镁合金粉末16g放入烧杯中,将280g 14%的稀硫酸分四次加入该烧杯中,充分反应后,测得剩余固体质量数据记录如下:
     次数 1    2  3  4
加入稀硫酸的质量/g 70   70  70  70
剩余固体的质量/g   13.6 11.2  8.8  8
通过计算,回答下列问题:
(1)用一定质量的98%的浓硫酸加水稀释为上述实验中使用的280g 14%的稀硫酸,则稀释时所用浓硫酸和水的质量比为
 

(2)写出上述反应涉及的化学方程式
 

(3)该混合物粉末中铜的质量分数为
 

(4)列出第一次加入稀硫酸后烧杯中生成的硫酸镁质量(X)的比例式
 

(5)若向第二次反应后溶液中加入55.6g水,则所得溶液溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,用红磷燃烧来测定空气中氧气含量.
(1)红磷燃烧的现象是:
 

(2)冷却后打开止水夹的现象是
 

由此可得出的结论是氧气占空气体积分数约为
 

(3)此反应的文字表达式为
 

(4)实验后,若进入集气瓶中的水的体积达不到预期的体积,你认为导致这一结果的原因可能
 
(列举一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连结起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式.
①红磷燃烧
 

②加热氯酸钾和二锰
 

③铁丝在氧气中燃烧
 

④双氧水和二氧化锰的混合物
 

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