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    19．空气是人类宝贵的资源，下列有关空气的说法，正确的是（　　）
    A．目前计入空气质量日报污染指数的项目包括CO2
    B．空气质量级别越高，空气质量越好
    C．空气中O2的质量分数约为21%
    D．分离液态空气可制得无色氮气和淡蓝色的液态氧

    分析 A、根据目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等进行解答；
    B、根据污染指数越大，空气质量状况越差进行解答；
    C、根据空气中氧气的体积分数约为21%进行解答；
    D、根据分离液态空气法进行解答．

    解答 解：A、目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等，不包括二氧化碳，故A错误；
    B、污染指数越大，空气质量级别越高，空气质量状况越差，故B错误；
    C、空气中氧气的体积分数约为21%，故C错误；
    D、分离液态空气可制得无色氮气和淡蓝色的液态氧，故D正确．
    故选D．

    点评 本题较简单，要熟悉空气的污染物和空气质量日报的知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化中属于物理变化的是（　　）
    A．铁生锈B．苹果腐烂C．酒精挥发D．蜡烛燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．写出下列反应的化学方程式：
    （1）用熟石灰中和工厂废液中的硫酸；Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O．
    （2）工业上用电解水的方法制取氢气：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）铁与硫酸铜溶液反应湿法制铜：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （4）甲烷不完全燃烧生成一氧化碳：2CH4+3O2$\frac{\underline{\;不完全燃烧\;}}{\;}$2CO+4H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成．为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：

    已知，步骤Ⅰ中固体全部消失，溶液呈蓝色．无气泡产生．步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成．
    请回答下列问题：
    （1）根据步骤Ⅰ判断，原固体中一定含有的物质是硝酸铜．
    （2）根据步骤Ⅱ判断，原固体中一定含有硫酸钠物质．
    （3）步骤Ⅲ所得白色沉淀是氯化银，蓝色滤液中一定含有的溶质是硝酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．请结合如图提供的一些实验装置，回答下列问题：
    （1）用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是A（填序号），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）若实验室选择B和C制取氧气，反应的方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．该反应属于分解反应（填反应类型）．
    （3）只用E装置收集二氧化碳的依据是二氧化碳密度大于空气且能溶于水，检验二氧化碳是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学兴趣小组对木炭与CuO反应的气体和固体产物分别进行探究．
    Ⅰ【提出问题】：气体产物是什么？
    【猜想与假设】：（1）可能是CO； （2）可能是CO2；（3）可能是CO和CO2
    【设计实验方案】
    （1）甲同学设计了一种检验CO的方案：将小动物放在收集的气体中，观察能否存活，若不能存活，则猜想（1）成立，乙同学认为此方案不行，理由是二氧化碳不能供给呼吸，也能使小动物死亡
    （2）他们查阅资料知：把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，遇CO2不变色．于是又设计了如图所示实验方案．

    若B中试纸变蓝，C中澄清石灰水（填溶液名称）变浑浊，说明上述猜想（3）成立，此时装置还存在一个明显的缺陷是没有处理尾气．
    Ⅱ【提出问题】：红色固体产物（无黑色固体）是什么？
    【查阅资料】（1）Cu2O和Cu均为红色固体
    （2）CuSO4溶液，Cu（NO3）2溶液均为蓝色
    （3）Cu2O+H2SO4（稀）═Cu+CuSO4+H2O
    3Cu2O+14HNO3（稀）═6Cu（NO3）2+2NO↑+7H2O
    3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    【猜想与假设】：（1）可能是Cu；（2）可能是Cu2O；（3）可能是Cu和Cu2O
    【设计实验方案】：
    方案一：取适量固体试样于一支试管中，加入稀硫酸后充分振荡，若出现现象无明显现象，则产物只有Cu； 若出现现象溶液变蓝色，则产物肯定有Cu2O，可能有Cu．
    方案二：称取14.4g红色产物加入足量稀硫酸，再过滤、洗涤、干燥、称量得固体的质量为m g．当m为6.4g时，产物中只有Cu2O；当m的取值范围为6.4＜m＜14.4时，产物中既有Cu又有Cu2O．
    【结论】综合上述Ⅰ、Ⅱ可知，木炭与CuO在加热条件下发生的反应可能有（写出所有可能的反应方程式）3CuO+2C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+CO↑+CO2↑，或8CuO+3C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu2O+2CO↑+CO2↑，4CuO+2C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu+Cu2O+CO↑+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．20℃时，将等质量的甲、乙固体（不含结晶水），分别加入到盛有100.0g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体的溶解度曲线如图3．

    下列说法正确的是（　　）
    A．图1中乙溶液一定不饱和
    B．图2中两溶液中溶质质量分数一定相等
    C．图3中N表示甲的溶解度曲线
    D．图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．金属锈蚀B．晾晒衣物C．燃放烟火D．光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列化学方程式书写完全正确的是（　　）
    A．C+O2═CO2B．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    C．2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．Al+O2═Al2O3

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