自来水是我国目前主要生活饮用水,如表是我国的饮用水水质标准的内容。
(1)自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是 ,
自来水的主要成分是水,请你用化学符号表示:2个水分子 。
(2)表格中的感官指标表现的是自来水的 (填“物理”或“化学”)性质,自来水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(3)在下列净化水的操作中,可以降低水的硬度的是 。
a、吸附 b、沉淀 c、过滤 d、蒸馏
(4)在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素。这是利用活性炭的 作用。此外还需消毒杀菌,ClO2可用于消毒,ClO2中氯元素的化合价为 价。
科目:初中化学 来源:2016届贵州省贵阳市乌当区新天学校九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
现有下图所示的实验装置:
(1)写出图中指定仪器的名称:① ;② ;③ ;④ 。
(2)装置E可以用来进行过滤实验操作。请问,在进行操作时,应当注意哪些问题?(至少答二点) ; 。
(3)如果A装置中的试管加热时管口朝上,将会造成的后果是 。用高锰酸钾制取O2,发生装置为 (填“A”或“B”),实验时需要在试管口塞一团棉花,其作用是 ,反应后的固体残渣,可通过以下四步实验操作回收二氧化锰粉末。正确操作的先后顺序是 (填写选项字母)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市惠山区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
小红打算用下图完成实验室制取气体,请根据题目要求答题
(1)写出标号仪器名称① ;
(2)实验室利用B装置制取氧气,写出该反应的文字或符号表达式为 要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是 (填编号,下同),如果用G装置来收集氧气则应从 端通入(填“a”或“b”)
(3)已知二氧化碳密度比空气大,能溶于水,在实验室可以利用稀盐酸(液体)和块状大理石混合制取二氧化碳,则可以选择的装置组合是 ;
(4)利用下图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)
①写出装置甲中的文字或符号表达式: ;
②图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以得出的结论是 ;
③当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图 (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题
人们常说菠菜中富含铁质,这里所说的“铁质”应理解为
A.铁原子 B.铁单质 C.铁离子 D.铁元素
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省东台市第一教研片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题
右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若最大圆圈代表纯净物,下列选项正确的是
A.②化合物、④氧化物
B.①单质、③氧化物
C.①单质、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物
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科目:初中化学 来源:2016届安徽省铜陵县六校九年级上学期第一次联考化学试卷 (解析版) 题型:填空题
试分析实验时出现下列情况的可能原因。
(1)加热氯酸钾时,试管破裂:
(2)点燃铁丝试验,没有出现火星四射的现象:
(3)用排水法收集氧气时,收集不到气体:
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:填空题
钠是一种金属单质,有关信息如下:
①银白色的金属;②密度比水小,比煤油大;③钠很软,可以用刀切开;
④常温下,钠与氧气、水等均能快速反应;⑤钠在高温时可以和氢气发生反应生成氢化钠(NaH)。
(1)上述信息中,属于钠的物理性质的是 (选填序号)。
(2)信息⑤所涉及反应的文字表达式为 。
(3)钠不能长时间暴露在空气中,原因是 。
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科目:初中化学 来源:2016届河北省秦皇岛市卢龙县九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
有关水分子的叙述正确的是
A.水在固态时分子是静止不动的
B.保持水的化学性质的微粒是水分子
C.水由液态变成气态时水分子质量变小
D.水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
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科目:初中化学 来源:2016届福建省平和县九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验事实不能说明分子在不断运动着的是
A.炒菜闻到香味 B.压缩空气 C.酚酞由无色变为红色 D.湿衣服晾干
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