【题目】(5分)化学课上老师为同学们做了一个“燃纸成铁”的趣味实验:将一张滤纸(成分为纤维素)用FeC13浓溶液润湿,在酒精灯上烘干后点燃,滤纸变黑、红热,最终生成黑褐色物质。老师告诉同学们:黑褐色物质中含有铁单质。
聪颖的小明对此进行了如下探究:
【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗?
【探究过程】
I.理论分析
(1)小明先从反应物元素组成分析,认为:因为 ,所以反应后可能有铁单质生成。
II.实证研究
(2)为了获得实验证据,小明做了实验1。
实验1:将黑褐色物质放入稀盐酸中,发现有连续微波气泡产生,若黑褐色物质中含有铁单质,则反应的化学方程式为 。
(3)对于实验1,小红提出了自己的疑问:由反应物的组成分析,能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质,还可能是 (填化学式)。
不过,小明查阅相关的资料后得知,在此高温条件下不可能生成此类物质。
(4)为了进一步证明黑褐色物质中有铁单质,小明又做了实验2。
实验2:将黑褐色物质放入 溶液中,观察到的现象是 。
【得出结论】通过以上实验探究,证明黑褐色物质中确实含有铁单质。
【答案】(1)反应物FeCl3中含有铁元素 (2)Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
(3)FeCO3 (4)CuSO4 有红色物质生成
【解析】
试题分析:(1)根据质量守恒定律:化学反应前后,元素的种类不变,故从反应物元素组成分析,认为:因为反应物FeCl3中含有铁元素,所以反应后可能有铁单质生成
(2)将黑褐色物质放入稀盐酸中,发现有连续微波气泡产生,若黑褐色物质中含有铁单质,则反应的化学方程式为:Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
(3)根据酸的化学性质,能与酸反应生成气体的除了可能是活泼金属外,还可能是碳酸盐,故由反应物的组成分析,还可能是FeCO3
(4)了进一步证明黑褐色物质中有铁单质,将黑褐色物质放入CuSO4溶液中,观察到的现象是:有红色物质生成
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(12分)以下是某化学探究的过程,请在下列横线上填写适当的内容。
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色。
(1)提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液变成蓝色的呢?
(2)查找资料:NaOH溶液中存在的粒子有:大量的H2O、Na+、OH-和极少量的H+。
(3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊试液变成蓝色。
(4)实验探究步骤及其说明:
①在一支干净的试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,由此说明 ;
②在一支干净的试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,由此说明 ;
③ ;
(5)结论:原假设 (填“成立”或“不成立”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)向AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的混合溶液中,加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。
(1)向滤渣中加入稀盐酸。如果有气泡产生,滤液中含有的溶质是 ;如果没有气泡产生,滤渣中一定含有的物质是 。
(2)滤液中如果加入盐酸,有白色沉淀生成,则滤液中一定有的阳离子是 。
(3)若反应后溶液质量减少,则可能发生的化学反应方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)生活中处处有化学,化学与生活密切相关。
(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的 来止痒。
(2)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,请用化学方程式表示其原理 。
(3)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是 。
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 功能。
(5)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾现象.请分析下列污染物中,会导致雾霾的是 (填序号)
A.二氧化硫 B.臭氧 C.一氧化碳 D.PM2.5
(6)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是 。
A.不锈钢炊具 B.橡胶手套 C.纯棉围裙
(7)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是 。
(8)当汽车受撞击后,汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O和一种常温下的无色液体,反应方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的工业废水样品带回实验室。静置,取上层清液,加入锌粉,充分反应后过滤,得到滤液甲和滤渣乙。请你和你的化学小组完成以下探究(不考虑杂质干扰)。
【提出问题】滤渣乙是什么?
【做出猜想】小明认为滤渣乙是银,小东认为滤渣乙是银和铜,小华认为滤渣乙是银、铜和铝,你认为滤渣乙还可能是______________。
【交流讨论】大家经过讨论后,认为小华的猜想错误,理由是_______________________。
【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分,请填写下列空白:
实验步骤 | 现象 | 结论 |
实验1:取滤渣乙加入盐酸 | 无气体产生 | 滤渣乙可能是___________ |
实验2:取滤液甲加入_____ | 无蓝色沉淀 | 滤渣乙一定是___________ |
【反思交流】通过交流,大家认为在滤液甲中加入稀盐酸,当观察到______________,也能得出实验1的结论。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,但在实验室中常需要用较稀的硫酸。请回答下列问题:
(1)上述浓硫酸中溶剂的质量分数是________。
(2)要把50 g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是__________g?(请写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的生活密切相关
(1)某地区学生营养午餐摄入标准值(每人每天)如表所示。
①糖类和右表中的蛋白质﹑ 能够为人体提供能量。
②下列食物中富含淀粉的是 。(填序号)
A.土豆 B.牛奶 C.豆油
③缺 (填元素名称)可能导致骨骼疏松,畸形,易得佝偻病。
④人体不可缺少的营养物质有蛋白质,糖类,脂肪,矿物质,水和 。
(2)材料对我们生活的影响越来越大
①下列属于无机材料的是 ,属于复合材料的是 (填序号)。
A.镁铝合金 B.聚乙烯 C.钢筋混凝土 D.有机玻璃
②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是 。(填序号)
A.表面涂油 B.食盐水浸泡 C.表面镀铬
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A. 白色的无水硫酸铜遇水变蓝色,是因为CuSO4遇H2O转化为CuSO4·5H2O
B. 警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动
C. 5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL,是因为混合过程中分子变小了
D. 不同种酸的化学性质有所不同,与酸电离生成的阴离子不同有关
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