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    2．生活中处处有化学，下列做法不合理的是（　　）
    A．饮用“汽水”治疗胃酸过多
    B．在火灾中有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
    C．多吃蔬菜，水果补充维生素
    D．用汽油擦洗衣服上的油污

    分析 A、胃酸的主要成分为盐酸．
    B、根据气体或烟雾受热密度变小判断．
    C、根据水果和蔬菜中富含的营养素来分析．
    D、根据汽油的特点考虑．

    解答 解：A、胃酸的主要成分为盐酸，用小苏打治疗胃酸过多，故做法不合理；
    B、气体或烟雾受热密度变小，燃烧产生的有毒的气体或烟雾会随热气流上升，所以有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进，故做法合理．
    C、蔬菜和水果中富含维生素，食用水果和蔬菜可给人体补充维生素，故做法合理．
    D、汽油是很好的有机溶剂，能够溶解油污，所以用汽油能擦洗衣服上的油污，故做法合理．
    故选：A．

    点评 本题结合生活常识考查了常见物质的物理化学性质，同学们要能够从物质的性质分析其用途，使化学知识应用与生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．稀有气体的化学性质不活泼，可作保护气
    B．活性炭具有吸附性，净水器中加入活性炭可用来降低水的硬度
    C．厨房煤气管道漏气时，立即打开排气扇通风
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（　　）
    A．是化合反应B．反应前后分子种类不变
    C．该图示不符合质量守恒定律D．参加反应的两种分子个数比为4：1

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    10．含有相同质量氧元素的一氧化碳和二氧化碳中，一氧化碳和二氧化碳的质量比为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{14}{22}$C．$\frac{11}{14}$D．$\frac{14}{11}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置，除可选择图中的A、B、C外，还应从D、E、F、G中选D和F（填标号）．实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．该装置在实验室中还可以用于制取的另一种气体的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰作反应的催化剂．
    （2）将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液会变成红色，是碳酸（或H2CO3）使石蕊变色．
    （3）H装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要的仪器是（填名称）量筒，该气体应从（填“a”或“b”）b进入H中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列反应属于复分解反应的是（　　）
    A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OB．3CO+Fe2O3  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
    C．CH4+2O2  $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2+2H2OD．Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室提供下列盛有药品的仪器，让两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气．用A、B、C、D填空：

    （1）甲组分别证明混合气体中含有某一气体：
    ①证明其中含有CO2，选用D
    ②证明其中含有水蒸气，选用B
    ③选择必要的仪器（每种只用一次）证明其中含有CO，按气体通过的先后顺序一次是CAD．
    （2）乙组用上述仪器（每种只用一次）组装一套装置，通过一次实验证明很多气体汇总含有二氧化碳、一氧化碳、水蒸气，则应该将C中的药品换成Ba（OH）2溶液，按气体通过的先后顺序，连接仪器的先后顺序依次是BCAD或BDAC．
    （3）甲、乙两组同学实验设计存在的安全隐患是缺少尾气处理装置．消除安全隐患的方法是燃烧或者用储气袋收集等方法处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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