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    4．
    酸性溶液碱性溶液中性溶液
    紫色石蕊溶液
    无色酚酞溶液

    分析 根据两种常用的酸碱指示剂在不同酸碱性的溶液中的颜色变化来分析解答．

    解答 解：酸性溶液能使紫色的石蕊试液变红色；碱性溶液能使紫色的石蕊试液变蓝色；中性溶液不能使之变色；
    酸性溶液不能使无色酚酞试液变色；碱性溶液能使无色酚酞试液变红色；中性溶液不能使之变色．
    故答案为：

    酸性溶液碱性溶液中性溶液
    紫色石蕊溶液红色蓝色不变色（或紫色）
    无色酚酞溶液不变色（或无色）红色不变色（或无色）

    点评 此题是一道典型的信息题，解决此类题目的关键是酸碱指示剂能够使酸碱性溶液呈现不同的颜色．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．用合适的仪器名称填空：
    （1）量取45mL的盐酸50mL量筒；
    （2）取28克胆矾固体托盘天平；
    （3）用作配制溶液和较大量试剂的反应容器烧杯  ；
    （4）常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是试管；
    （5）搅拌、过滤、蘸取液体时常用玻璃棒；
    （6）向碳酸钠溶液中逐滴滴入盐酸胶头滴管；
    （7）往酒精灯里添加酒精用漏斗 ；
    （8）移动热的蒸发皿用坩埚钳；
    （9）溶液蒸发、浓缩和结晶常用蒸发皿；
    （10）使烧杯、烧瓶均匀受热垫石棉网．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．（1）构成物质的微粒有：A．原子；B．分子；C．离子．试判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空．
    ①氧气：B；②铁：A；③氯化钠：C．
    （2）四氟乙烯（化学式为C2F4）是常见的一种物质，可用于制家用不粘锅的保护膜，它还可能成为未来的人造血液，作为血液的替代品．根据四氟乙烯的化学式，你得到的信息有四氟乙烯是由碳、氟两种元素组成、一个四氟乙烯分子由两个碳原子和四个氟原子构成（请写出两条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（　　）
    A．K2SO4B．硝酸铵C．磷矿粉D．氯化钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．研究性学习小组的同学们在实验室中对某种家用制氧机制出的气体进行研究．
    实验I：验证气体的性质．
    把一小块燃着的木炭插入到盛有该气体的集气瓶中，观察到木炭燃烧更旺，反应的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    实验II：测定气体中氧气的含量．
    同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，检查并确定装置的气密性良好，然后进行实验，并重复多次．（实验过程中由压强差引起的误差忽略不计）
    [实验步骤]
    ①加入药品，将装置连接固定．
    ②打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b，观察到A中水进入到B中，B中水的体积为200mL．
    ③用凸透镜聚光引燃白磷，反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    ④待白磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹，观察到集气瓶中有剩余的气体的现象，说明收集的气体不是纯净的氧气．
    ⑤记录B中剩余水的体积．
    [数据记录]
    实验次序12345
    B中剩余水体积/mL10041384239
    [数据处理和分析]
    （1）在上表数据中，第1次数据偏差较大，导致产生较大误差的可能原因是实验时白磷不足．
    （2）其余4组数据取平均值来进行计算，该家用制氧机制得的气体中氧气的体积分数约为80%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于硫酸的用途，不可用盐酸代替的是（　　）
    A．去除铁锈B．实验室制取氢气
    C．验证铁、铜的活动性D．浓硫酸干燥氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．在探究金属活动性的实验课上，同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现了一个“意外现象”：在铝片表面看到有红色固体析出的同时，还看到有少量的气泡冒出，写出生成红色固体的化学方程式2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3．
    【提出问题】该气体是什么呢？
    【猜想与假设】猜想一：O2    猜想二：H2     猜想三：CO2     猜想四：SO2
    同学们经过讨论，一致认为猜想三不成立，理由是反应物中不含碳元素．
    【实验验证】
    1有同学闻了一下该气体，发现无气味，证明猜想四也不成立，理由是二氧化硫有刺激性气味．
    2将产生的气体经验纯后，用导管导入到点燃的酒精灯火焰上，气体安静燃烧，产生淡蓝色火焰．
    【实验结论】猜想一不成立，猜想二成立．
    【反思与交流】CuSO4溶液可能显酸性（填“酸”或“碱”或“中”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（　　）
    A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
    B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
    C．氧气能使带火星的木条复燃
    D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．根据如上图装置，回答下列有关问题．  
    （1）请写出标有序号的仪器的名称：②长颈漏斗．
    （2）采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）若用G装置采用排空气法收集氧气，氧气应从a （选“a”或“b”）进．
    （4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是C，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是可以控制反应的发生和停止．

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