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11.以下化肥中不属于钾肥的是(  )
A.KClB.K2SO4C.NH4NO3D.K2CO3

分析 含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.

解答 解:A、KCl中含有钾元素,属于钾肥;
B、K2SO4中含有钾元素,属于钾肥;
C、NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥;
D、K2CO3中含有钾元素,属于钾肥;
故选C.

点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.镁是一种用途广泛的国防金属材料,目前大部分镁都是利用从海水中提取镁盐制得的,工艺流程如图1所示:

请你根据上述材料,回答下列问题:
(1)操作①的名称是过滤(填“溶解”、“过滤”、“蒸发”之一).
(2)试剂C中溶质的化学式是HCl.
(3)从海水中提取MgCl2时,经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程,请分析这样做的目的是富集MgCl2,得到纯净的MgCl2
(4)某校化学活动小组在实验室用蒸馏水和氯化镁配制了氯化镁溶液,模仿海水进行氯化镁含量的测定.学习小组的同学取该海水样品190g,向其中加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液质量的关系曲线如图2所示.请计算:上述海水样品中氯化镁的溶质质量分数是多少?(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.物质王国的“小朋友”在做游戏,五位“小朋友”手拉手围成一圈(如图所示),要求相邻的“小朋友”之间必须能互相“配合”(即必须能发生化学反应),他们才能将游戏进行下去.场外还有四位替补“队员”.下列有关说法不正确的是(  )
A.圈内相邻的“小朋友”之间均未能发生置换反应
B.五位“小朋友”中Ba(OH)2和Ca(OH)2两位小朋友的位置能互相调换
C.若“CO2”小朋友玩累了,可换上场外的“H2SO4
D.若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可换上场外的“KOH”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A.t2℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙
B.t2℃时,在100g水中加入60g甲,形成不饱和溶液
C.要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲,可采用降温结晶的方法
D.将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.将8.3g由Al,Zn两种金属组成的混合物加入到一定量的稀硫酸中,恰好完全反应,将反应后的溶液蒸干,得到无水固体27.5g,则反应中产生的氢气的质量为0.4g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)空气质量与人体健康直接相关,空气中可供人类呼吸的气体是氧气(或O2).
(2)幼儿及青少年缺钙(或Ca)会患佝偻病和发育不良.
(3)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气等.
(4)石墨可用于制铅笔芯,石墨的化学式为C.
(5)炒锅手柄上使用的塑料应具有热固性(填“热塑”或“热固”).
(6)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋(填“食醋”或“食盐水”).餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,这是因为洗涤剂具有乳化功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将镁条放入盛有硫酸铜溶液的试管中,可以观察到镁条表面析出紫红色固体的同时有气泡产生,用点燃的火柴试验该气体,能产生微弱的淡蓝色火焰,同时可听到轻微的爆鸣声.小黄同学就该实验现象的一些推论正确的是(  )
A.硫酸铜溶液在物质分类上属于化合物中的盐类
B.由轻微的爆鸣声可知有氢气生产,说明该硫酸铜溶液中一定混入某种酸溶液
C.用点燃的火柴试验,能产生微弱的淡蓝色火焰,说明该气体的主要性质是还原性
D.镁条放入硫酸铜溶液中有气泡产生,可以大胆推测硫酸铜溶液可能呈酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.每年的4月22日是“世界地球日”,2015年地球日的活动主要为“珍惜地球资源  转变发展方式-提高资源利用效益”.下列做法不符合活动主题的是(  )
A.农业和园林灌溉,改大水浸灌为喷灌、滴灌
B.改进汽车发动机的燃烧方式,使汽油充分燃烧
C.为提高粮食产量,大量使用各种化肥、农药
D.回收利用废旧金属、废旧书籍及废弃废弃塑料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在化学反应中,凡是元素化合价发生改变的反应,称为氧化还原反应.配平这类反应方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷,即反应中元素“化合价升高总数=化合价降低总数”.
例如:□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn,具体配平步骤如下:
①“标变价”:找出化合价发生改变的元素,并标出改变前后的化合价.
4$\stackrel{0}{Al}$+3$\stackrel{+4}{Mn}$O2═2$\stackrel{+3}{Al}$2O3+3$\stackrel{0}{Mn}$
②“列变化”:列出改变的价态数.
$\stackrel{0}{Al}$→$\stackrel{+3}{Al}$升高3价   $\stackrel{+4}{Mn}$→$\stackrel{0}{Mn}$降低4价
③“找倍数”:找出化合价升、降的最小公倍数为3×4=12,从而确定Al、MnO2的系数.
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
④“配系数”:再用观察法,配平其它系数.
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
根据以上信息,结合已学知识,回答下列问题:
(1)HNO3中N的化合价为+5价,NO2中N的化合价为+4价.
(2)请配平下列化学方程式(系数写在横线上,所有系数都必须填写)
1C+4HNO3(浓)═1CO2↑+4NO2↑+2H2O.

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