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写出下列你熟悉物质的化学符号
 
 氧气
 
二氧化碳
 
镁条
 
五氧化二磷
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.
解答:解:水的化学式为H2O.
氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2
二氧化碳的化学式为:CO2
镁条属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Mg.
五氧化二磷的化学式为:P2O5
故答案为:H2O;O2;CO2;Mg;P2O5
点评:本题难度不大,掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的实验装置图.
(1)该实验的成败关键有两点:①燃烧匙内的红磷必须
 

(2)红磷燃烧时的现象为
 

(3)该实验的结论:
 

(4)该反应的文字表达式:
 

(5)若实验中红磷的量太少,测得氧气的体积分数会
 
.若装置的气密性不好,测得氧气的体积分数会
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法中不正确的是(  )
A、该实验证明空气中氧气的约占空气质量的
1
5
B、实验时红磷一定要过量
C、实验前一定要检查装置的气密性
D、红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学用语或文字填空:
(1)2个氨分子
 

(2)氧化钙中钙元素显+2价
 

(3)FeCl2名称
 

(4)2OH-含义
 

(5)铝离子
 
 
(6)3个硝酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表中,甲栏是实验操作造成的后果,乙栏列出了造成这些后果可能的原因.试从乙栏中选择适当的字母标号,填入甲栏内的横线上.
甲        栏乙         栏
(1)用H2还原CuO时,生成的红色铜又变黑.
 

(2)加热分解KClO3时,试管破裂.
 

(3)用向下排空气法收集一小试管的H2验纯,发现H2不纯,再立即收集H2,结果发生爆炸.
 
A、试管内气体仍在燃烧;
B、试管口向上倾斜;
C、没有在H2气体中冷却;

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科目:初中化学 来源: 题型:

在人体组织里,葡萄糖(化学式C6H12O6)在酶的作用下与氧气反应转化为二氧化碳和水,同时放出能量,供机体活动和维持恒定体温的需要.葡萄糖中有
 
种元素,每个葡萄糖分子中共有
 
个原子,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是(  )
A、它们表示四种不同的元素
B、②表示的是镁的原子结构示意图
C、①③④表示的元素都是非金属元素
D、①④表示的是阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

隐形眼镜的洗涤液中含有双氧水(H2O2).下列列关于水和双氧水的说法正确的是(  )
A、它们的元素组成相同,所以性质相同
B、它们的分子中含有氢分子、氧原子
C、一个双氧水分子中含有一个水分子和一个氧分子
D、它们的分子构成不同,所以性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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