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    13．下列物质的用途主要是利用其化学性质的是（　　）
    A．用液氮冷冻麻醉B．稀有气体做电光源
    C．木炭作燃料D．氢气填充探空气球

    分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．

    解答 解：A、用液氮冷冻麻醉是利用液氮沸点低，属于物理性质，故选项错误；
    B、稀有气体做电光源是利用稀有气体通电时，发出不同颜色的光，属于物理性质，故选项错误；
    C、木炭作燃料，可燃性属于化学性质，故选项正确；
    D、氢气填充探空气球是利用氢气的密度比空气小，属于物理性质，故选项错误；
    故选C

    点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关液氮、稀有气体、木炭和氢气的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．请用“分子”、“原子”、“离子”填空．
    （1）氧气是由氧分子构成；
    （2）保持二氧化碳化学性质的是二氧化碳分子
    （3）化学变化中的最小微粒是原子；
    （4）氯化钠是由氯离子和钠离子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．氢氧化钠固体在空气中变质的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．二甲醚（C2H6O）是一种化工原料，下列关于二甲醚的说法正确的是（　　）
    A．由3个元素组成B．碳、氢、氧元素质量比为12：3：8
    C．相对分子质量为46gD．二甲醚中氧元素的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列可用于验证 Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序的一组药品是（　　）
    A．Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液B．Cu、Ag、FeSO4溶液
    C．Fe、Ag、CuSO4 溶液D．Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列过程中没有发生化学变化的是（　　）
    A．
    篝火燃烧    		B．
    葡萄酿酒    		C．
    铁钉生锈    		D．
    活性炭吸附毒气

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．碘元素对青少年智力发展影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3），如图为某超市销售的一种加碘盐的一种加碘盐标签上的部分文字说明：
    （1）加碘盐属于混合物（“纯净物”或“混合物”）．
    （2）每袋食盐中碘元素的质量为10mg
    （3）KIO3中I元素的化合价为+5．
    （4）KIO3中I元素的质量分数为59.3%．
    （5）中国营养学会推荐，一个18岁的青少年每天摄入碘元素质量0.15mg．假如这些碘元素全部来源于该食盐，则青少年每天应摄入该食盐7.5g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．氯化钠是重要的盐．下列做法或说法中错误的是（　　）
    A．氯化钠常用作生活调味品、腌制食品
    B．氯化钠的水溶液能导电是因为它在水中解离出自由移动的Na+和Cl-
    C．“粗盐的初步提纯”实验中，可用镊子把蒸干的食盐转移到指定的容器中
    D．配制50g10%氯化钠溶液的实验步骤是：计算、称量和量取、溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型．
    ①磷在氧气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，化合 反应．
    ②硫在空气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，化合 反应．
    ③加热高锰酸钾制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解 反应．
    ④用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，分解 反应．
    ⑤铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，化合反应．

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