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【题目】水是人类不可缺少的物质,下列有关水的叙述中不正确的是(  )

A.电解水试验证明水是由氢氧两种元素组成的。

B.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气的(H2)分子。

C.用肥皂水可以区分软水和硬水。

D.常用吸附沉淀、蒸馏等方法净化水。

【答案】B

【解析】

A、电解水试验产生氢气和氧气,证明水是由氢、氧两种元素组成的;故选项正确,但不符合题意;

B、水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢原子;故选项错误,但符合题意;

C、用肥皂水可以区分软水和硬水,混合后搅拌,浮渣多、泡沫少的是硬水,反之是软水;故选项正确,但不符合题意;

D、常用吸附沉淀、过滤、蒸馏等方法净化水;故选项正确,但不符合题意;

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是:

A.实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品

B.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量

C.检在装置气密性时,先将导管放入水中,再用手握住试管

D.用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时,先熄灭酒精灯,再把导管移出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是某同学错题本中整理的部分内容,其中不需要修改的是(  )

A化学用语

B现象描述

H——表示一个氢元素

Ca2+——表示钙元素显+2

磷在氧气中燃烧——产生大量白雾

镁条在空气中燃烧——产生大量白烟

C性质与用途

D事实与解释

氧气有助燃性——做燃料

氮气常温下性质稳定——做氮肥、炸药

端午时节粽飘香——分子在不断运动

水和双氧水化学性质不同——分子构成不同

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组为了探究水的净化过程,从滦南北河中取了水样,观察到:水样浑浊,呈黄色,有异味。他们对水样进行如下处理:

1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称)除去固体杂质,再向水样中加入活性炭,除去水样中的颜色和异味,该过程属于 变化(填物理化学)。

2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O="HCl+HClO" (次氯酸),次氯酸HClO 中氯元素的化合价为

3)为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入 进行检验。生活中可用 的方法来降低水的硬度。

4)为了防止北河水污染,下列做法不正确的是 (填字母)。

A.工业废水处理后再排放

B.农业上合理使用农药化肥

C.不向江中随意倾倒垃圾

D.使用含磷洗衣粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定其用途。下列物质的用途中只利用其物理性质的是(  )

①金属铜做导线 ②氧气用于气焊 ③干冰用作制冷剂 ④氢气做清洁能源 ⑤石黑做铅笔芯 ⑥二氧化碳灭火

A.②③⑤B.①③⑤C.①②⑥D.①④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由我国自主研发的单座双发重型隐形战斗机歼-20,于201829日开始列装空军作战部队,请回答下列问题。

(1)战机表面会用到吸波材料——铁氧体(主要成分有氧化铁)和透波材料——石英纤维(主要成分二氧化硅),铁氧体主要成分中铁元素的化合价是____。二氧化硅的结构与金刚石相似,构成它的粒子是_______(分子”“原子离子”)。两种材料主要成分中出现的元素在地壳中含量最多的是______

(2)-20机身极长,机内主承重梁必然采用高强度、低重量的钛合金主梁,下列不属于钛合金优点的是____(填序号)

a 硬度大 b 密度小 c 抗腐蚀性弱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是重要的自然资源,水与生产、生活关系密切,请回答下列与水相关的问题:

1)自然界的水需要经过沉降、_____、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水(即自来水)。

2)自来水中仍含有一些可溶性杂质,需要经过进一步净化才能符合某些实验的要求。

①若自来水中含有较多的可溶性钙、镁的化合物则为硬水。可用来区分软水和硬水的试剂是_____,生活中通过_____方法降低水的硬度。

②实验室所用的净化程度较高的水,可以通过_____(填净化方法)自来水制取。

3)爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染。请写出一条有助于防治水体污染的措施_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是

A.闻到浓氨水的特殊气味说明分子在不停运动

B.水生动植物在水中能生存说明水中含有氧元素

C.电解水得到氢气和氧气说明水是由氢分子和氧分子构成的

D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子说明分子的质量和体积都很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列依据实验目的设计的实验方案不正确的是( )

选项

实验目的

实验方案

A

除去CO2中少量的CO

在纯净的氧气中点燃混合气体

B

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体

将燃着的小木条分别伸入集气瓶中

C

除去氧化铜中少量的碳粉

在空气中灼烧

D

鉴别甲烷、氢气和一氧化碳三种气体

点燃,检验燃烧后的生成产物

A.AB.BC.CD.D

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