科目:初中化学 来源: 题型:
如图是A、B、C、D、E五种物质间的关系(“→”表示物质间的转化关系,部分生成物省去).A为实验室制备氧气的常用液体试剂,B为最常用的液体,C能使带火星的木条复燃,D为黑色固体,E最常见的金属.
(1)则A、D二种物质的名称为:A ,D .
(2)写出A→B,C+E→D的文字表达式 .
(3)检验是否为氧气的办法是 ,检验向上排空气法收集的氧气是否集满的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与人类关系非常密切,生活处处有化学!通过对化学的学习和理解,请你联系生产生活实际,结合化学知识,提出一个问题或描述一种现象,并回答或解释(不能列举简答题中已提出的问题或相似现象)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对实验过程的评价中,正确的是
A、固体加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含有碳酸根离子
B、面粉发酵生成有机酸,在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸
C、某溶液中滴加氯化钡溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定含碳酸根离子
D、碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂,古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体(主要成分是氧化钙)与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用,生成氢氧化钾。请按要求用化学方程式表述上述有关反应。
(1)分解反应 ,
(2)化合反应 ,
(3)复分解反应 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列四种气体按体积分数计算,在空气中含量由小到大排列的是( )
①稀有气体 ②氮气 ③二氧化碳 ④氧气.
A.③④①② B.①②③④ C.③①④② D.②④①③
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a ; b .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是 (填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的文字表达式: ,其中二氧化锰起 作用.
(3)如果用装置E收集气体结束后应先 再 .
(4)实验室用高锰酸钾为原料制取氧气选用的装置是 ,指出装置中的一点不足 ,这样会导致的后果是 .
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