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    10．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是BCE，属于单质的是A，属于氧化物的是D．（填字母）

    分析 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．

    解答 解：氧气和液氧属于同种物质，属于单质．氧气和臭氧、一氧化碳和二氧化碳、过氧化氢和水都是由两种物质组成的，属于混合物．水和冰是由氧元素和氢元素组成的，属于氧化物．过氧化氢和水形成溶液．
    故填：BCE；A；D．

    点评 解答本题时要理解物质的分类方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关说法正确的是（　　）
    A．由O2的沸点为-183℃，SO2的沸点为-12℃可知，O2比SO2易液化
    B．酸碱指示剂遇酸或碱均会变色
    C．打开盛浓盐酸的试剂瓶盖，看到冒白雾，说明浓盐酸易挥发，HCl气体易溶于水
    D．实验室除食盐、蔗糖等少数厨房用品外，不得尝药品的味道

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某非金属单质A和氧气发生化合反应生成B．B为气体，其体积是反应掉氧气体积的两倍（同温同压下，气体的体积比等于气体的分子数之比）．以下对B分子组成的推测一定正确的是（　　）
    A．有1个氧原子B．有2个氧原子C．有1个A原子D．有2个A原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：
    ①固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
    ②溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2
    ③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3和Cu（NO3）2
    ④若溶液甲是无色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、可能有Zn（NO3）2一定没有Cu（NO3）2  
    ⑤向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2
    上述四种说法正确的个数为（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（　　）
    A．N2B．H2OC．NeD．O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．

    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
    ①写出图1中有标号仪器的名称：b长颈漏斗d铁架台．
    ②高锰酸钾制氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其化学反应类型分解反应．
    ③用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，其符号表达式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可选用的发生装置是B，可选用F装置收集氧气，其原因是氧气的密度大于空气，反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是过滤，所需玻璃仪器为烧杯、漏斗、玻璃棒．
    ④若实验室用锌和硫酸反应制取氢气，可采用图1的哪种发生装置？B（填序号），收集一瓶纯净的氢气可采用上面的哪种装置？D（填序号）锌和稀盐酸反应的符号表达式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （2）当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度．如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度．请从（图2）的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的．你选择的仪器是C（填序号）．
    （3）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择，（从图1中选择）可采用C，（填序号） 用图3收集气体从B进入（从图3A、B中选择）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．【碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物】
    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a为长颈漏斗．
    （2）分别写出实验室用A装置制取氧气和二氧化碳的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用（填序号）B、D、G．
    （4）按图（Ⅰ）连接，挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到红色的喷泉．按图（Ⅱ）连接，你怎样操作，才能引发喷泉：先打开止水夹，挤压塑料瓶（或用热毛巾捂住塑料瓶），使瓶中的部分氨气溶入水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
    ①2个氢原子2H；②二氧化氮分子NO2；
    ③氢氧根离子OH-；④五氧化二磷中氧元素的化合价P2$\stackrel{-2}{O}$5．
    （2）写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示甲烷分子的个数为2个；“4”表示一个甲烷分子中含有4个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．通过学习金属活动性后，我们知道铜与稀硫酸不能发生反应．某校化学兴趣小组对铜能否与浓硫酸发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
    实验Ⅰ：在一支试管中加入一小块铜片，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，无明显现象；
    实验Ⅱ：对实验Ⅰ的试管加热，一段时间后有刺激性气味气体产生，待试管冷却后将其中的物质小心地倒入盛有少量水的烧杯中，得到蓝色溶液．
    【查阅资料】
    （1）反应生成的刺激性气味气体为二氧化硫．
    （2）二氧化硫和二氧化碳化学性质相似，都能和石灰水反应．
    【实验结论】
    （1）在常温下，铜与浓硫酸不能（填“能”或“不能”）发生反应．生成的二氧化硫中硫元素和氧元素的质量比是1：1．
    （2）实验Ⅱ最后得到的蓝色溶液，说明反应生成了硫酸铜，已知该反应还生成了水，请写出铜与浓硫酸反应的化学方程式：Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．
    （3）铜与浓硫酸在加热的情况下可以发生反应，而铜与稀硫酸即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质的本身的性质有关外，还可能与A有关（填序号）．A、溶液的浓度   B、溶液的质量
    （4）为了防止污染空气，兴趣小组可用氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫气体．

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