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    3．现有灼烧了一段时间的碳酸钙样品16g，继续灼烧至质量不变时，剩余固体质量为11.2g，则原混合物中钙元素的质量分数为（　　）
    A．40%B．50%C．60%D．70%

    分析 根据碳酸钙在高温下分解产生了氧化钙，在题目所给的过程中没有发生钙的流失，所以最终得到11.2g氧化钙中的钙元素与原样品中钙的质量相等进行分析．

    解答 解：根据分析可以知道最终所得固体为氧化钙，其中钙元素的质量为：11.2g×$\frac{40}{40+16}$=8g
    所以原样品中钙元素的质量分数为：$\frac{8g}{16g}$×100%=50%．
    故选：B．

    点评 本题考查化学方程式的计算，利用元素守恒分析解答，要学会使复杂的问题简单化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．老师从医务室拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，让同学们测定溶质的质量分数．他们取出该溶液20g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示
    （1）完全反应后生成氧气的质量为0.16g．
    （2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数
    （反应的化学程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列对“满架蔷薇一院香”的解释正确的是（　　）
    A．分子质量很小B．分子间有间隔C．分子体积很小D．分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．李老师拿来铁、铜、银三种金属，要求同学们设计实验探究它们的活动性顺序．
    （1）一组同学做了如图①②③三个实验，未能确定其活动性顺序的原因是铜、银都不与稀盐酸反应，小明提出再补充实验④，就可验证出这三种金属的活动性顺序，写出实验④中发生反应的化学方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
    （2）二组同学认为如图实验③（填序号）可以不做．也能判断出三种金属的活动性顺序．
    （3）三组同学认为改用三种药品也可验证出铁、铜、银活动性顺序，这三种药品是铁、硫酸铜、银（或硫酸亚铁、铜、硝酸银）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．日常生活中的下列做法正确的是（（　　）
    A．天然气泄漏，立即打电话报警
    B．室内着火，立即开窗通风
    C．教室等人口密集的地方二氧化碳含量高，及时通风换气
    D．在煤炉上放一盆水，防止一氧化碳中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．实验室现有氯酸钾、二氧化锰、碳酸钙、稀盐酸、澄清石灰水、火柴及图1仪器：

    （1）若要制取氧气，需要补充的一种仪器是铁架台，若要制取二氧化碳气体，需要将碳酸钙换成石灰石（或大理石），否则反应速率太快，影响收集．写出实验室检验二氧化碳的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （2）图A中仪器①使用时的注意事项是长颈漏斗下端管口必须伸到液面以下（或长颈漏斗必须液封）；
    （3）将实验室制取二氧化碳的装置图A补充完整；
    （4）同学们利用制取的二氧化碳气体进行了如图实验：如图2B，向集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪，这是因为二氧化碳能溶于水并与水反应，使瓶内气体压强减小，小于外界大气压的缘故．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．关于乙烯气（C2H4）燃烧C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O的反应认识正确的是（　　）
    A．反应物与生成物的质量比为1：3：2：2
    B．1个乙烯气和3个氧气在点燃条件下，生成2个二氧化碳和2个水
    C．在常温和氧气混合就可以发生反应
    D．7g乙烯与24g氧气完全反应，可以生成9g水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）．请根据下列实验装置回答问题
    （1）写出装置②中的一种仪器的名称长颈漏斗或锥形瓶．
    （2）写出用装置①制取氧气的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，选用的装置组合是②③或②⑧（填序号）．
    若要干燥二氧化碳气体，应选择以上装置⑥、⑦中的⑥（填序号）．
    （4）贝贝同学上网查资料得知：实验室制取甲烷气体是用固体醋酸钠和
    碱石灰共同加热，现欲制取甲烷，应选用的发生装置是（填序号）①．
    若用⑧来收集甲烷，气体应从b（填“a”、“b”）端进入收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．居民家用燃料的变迁
    我区城区居民家用燃料的使用经历了以下发展历程（括号内表示主要成分），结合所学知识回答下列问题．

    （1）柴草中纤维素的化学式为：（C6H10O5）n，其中“n”的含义是每个纤维素分子中含有n个C6H10O5）原子团，纤维素在空气中完全燃烧的产物是CO2和H2O（填化学式）
    （2）20世纪八十年代前后，居民家中主要采用蜂窝煤做燃料（如图1所示）．
    ①将煤粉制成蜂窝煤的目的是增大煤与空气的接触面积，再燃烧能够使其燃烧更充分；
    ②在引燃蜂窝煤炉时，先在炉膛中自下而上依次加入废报纸，小木块和蜂窝煤（如图2所示），然后将进风口打开，点燃废报纸，打来进风口的目的是提供充足的氧气，先点燃废报纸是因为废报纸着火点较低，易被点燃；
    ③用煤做燃料是造成雾霾的原因之一，雾霾天气中对人体危害最大的大气污染物是可吸入颗粒．
    （3）如果“？”处是氢气，请说出一条氢气作为燃料的主要优点无污染、燃烧值高、资源广泛．．
    （4）丙烷燃烧的微观示意图如下所示：

    该反应的化学方程式为C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
    （5）已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，则10L丙烷充分燃烧消耗O2的体积可能是50L，欲将一燃烧液化石油气的气灶改为燃烧天然气，则需要关小（选填“开大”或“关小”）进风口．

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