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    如右图所示，在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿，可能发生的现象是(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)                                                      (       )

     A．蜡烛继续燃烧，杯内液面不变

     B．火焰逐渐熄灭，杯内液面下降

     C．蜡烛燃烧更旺，杯内液面上升

        D．火焰逐渐熄灭，杯内液面上升

     


    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、小林同学在食品包装袋内发现了一个小纸袋，如右图所示，上面写着“石灰干燥剂，不可食用，不可浸水，不可开袋，幼儿勿取”他取出后将它放在桌上，几周后发现纸袋内的物质结成硬块．请你与他一起对该块状固体进行探究．
    [提出问题]（1）该块状固体是否还能作为干燥剂；（2）探究该固体中是否含有氢氧化钙．
    [探究方案]
    问题与猜想 实验步聚 实验现象 实验结论
    探究（1）
    该块状固体是否还能作为干燥剂    		 取适量固体碾成粉末，加入盛水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度 温度没有明显变化
    探究（2）
    探究该固体中是否含有氢氧化钙    		 将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液
    [反思拓展]（1）你认为该固体中除可能含有氢氧化钙外，还可能含有
    碳酸钙
    ，理由是：
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    （用化学方程式表示）
    （2）请你设计实验证明你的猜想：
    实验步聚 实验现象 实验结论
    （3）小纸袋上面写着“不可食用，幼儿勿取”这是因为
    当误食干燥剂就会使生石灰和体液（口水、胃液等等）发生放热反应，灼烧食道
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网生活中处处有化学，小强把学到的化学知识用于生活中，进行下列探究．
    （1）如右图所示，小强把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底（蛋壳的主要成分是碳酸钙）．回答下列问题：
    ①若向玻璃杯中逐渐加入食盐粉末，搅拌，直至溶液饱和（饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度），将会观察到什么现象？并解释原因．
    ②若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸，鸡蛋壳表面将会有什么现象？写出该过程中发生反应的化学方程式．
    （2）小强同学在家里做了如图所示的小实验，精英家教网
    ①（Ⅰ）中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭．
    由此得出有关CO2性质的结论是
     
    ．
    并依此性质确定CO2的一个主要用途是
     
    ．
    ②当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖-块蘸有石灰水的玻璃片（见Ⅱ）．观察到的现象是玻璃片上的石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式
     
    ．根据Ⅱ中实验，能否正确证明蜡烛中含有碳元素？为什么？
    （3）小强把含碳酸钙85%的鸡蛋壳20g和足量的稀盐酸反应产生的气体是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习研究小组为探究不同可燃物对测定空气中氧气体积分数实验结果的影响，设计了如右图所示的实验装置．
    已知，A、B两只集气瓶中都充满了实验时室温状态下的空气，塞紧瓶塞后气密性良好．燃烧匙中分别盛有过量的红磷和硫，在瓶中点燃并充分燃烧后，冷却至室温．
    （1）A瓶中红磷燃烧的化学方程式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ；
    （2）B瓶中硫在燃烧时能观察到的现象为
    硫燃烧产生了淡蓝色的火焰
    硫燃烧产生了淡蓝色的火焰
    ；
    （3）小组成员打开烧杯中导管上的止水夹后，观察到A、B两瓶中都迅速有水被倒吸，且倒吸入瓶中的水的体积相同，都远未达到五分之一体积，实验失败．经过一番分析研究，小组成员们发现原来问题出在实验装置上，只需对该装置做一个改动就能达成原有的实验目的，你知道这个改动是什么吗？
    将三通导气管去掉，分别连接导气管插入水中
    将三通导气管去掉，分别连接导气管插入水中
    ．
    （4）完善实验装置后，该小组成员再次进行了实验，此时可观察到
    A
    A
    瓶中立即有约五分之一体积的水被倒吸，另一瓶中没有水被倒吸．由此可知，测定空气中氧气体积分数时可燃物应选择
    红磷
    红磷
    （填“红磷”或“硫”）．
    （5）列式计算：若某一反应中需消耗氧气0.01mol，则至少需要红磷是多少摩尔？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学，小明把学到的化学知识用于生活中，进行下列探究．
    （1）如图所示，小明把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底（蛋壳的主要成分是碳酸钙）．若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸，鸡蛋壳表面将出现的现象是
    鸡蛋壳表面出现无色气泡
    鸡蛋壳表面出现无色气泡
    ，相应的化学反应方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ．
    （2）小明同学在家里做了如右图所示的小实验．
    ①图Ⅰ中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭．由此得出有关CO2性质的结论是
    二氧化碳不支持燃烧、也不能燃烧、且相同条件下密度比空气大
    二氧化碳不支持燃烧、也不能燃烧、且相同条件下密度比空气大
    ．并依此性质确定CO2的一个主要用途是
    二氧化碳气体能灭火
    二氧化碳气体能灭火
    ．
    ②当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖-块蘸有石灰水的玻璃片（见图Ⅱ）．观察到的现象是玻璃片上的石灰水
    变浑浊
    变浑浊
    ，此现象说明在杯中有
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体产生，写出气体与石灰水反应的化学方程式
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （3）小明把含碳酸钙85%的鸡蛋壳20g和足量的稀盐酸反应，计算产生的气体是多少克？

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