精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
小丹家里栽种了一盆茶花,叶色发黄、而且易倒伏,急需施用化肥.你给他选的一种最合适的化肥是(  )
A、KCl
B、CO(NH22
C、Ca(H2PO42
D、KNO3
考点:常见化肥的种类和作用
专题:常见的盐 化学肥料
分析:氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量;钾肥能使农作物的茎秆粗壮,增强抗倒伏、抗病虫害能力;小丹家里栽种了一盆茶花,叶色发黄、而且易倒伏,说明缺乏氮元素和钾元素,应使用含氮元素和钾元素的复合肥.
解答:解:小丹家里栽种了一盆茶花,叶色发黄、而且易倒伏,说明缺乏氮元素和钾元素,应使用含氮元素和钾元素的复合肥.
A、KCl中含有钾元素,属于钾肥,故选项错误.
B、CO(NH22中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误.
C、Ca(H2PO42中含有磷元素,属于磷肥,故选项错误.
D、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故选项正确.
故选:D.
点评:本题主要考查化肥的作用、分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪些营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列探究.请你试着填写:
(1)为了验证该气体是某物质,实验方案设计如下:
猜想 实验方法 现象及结论
此气体可能是
 
 
 
(2)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气密度小,极难溶于水,制取甲烷的发生装置是
 
,收集装置可用
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)三个氢原子
 
;    (2)两个五氧化二氮分子
 

(3)3个氢氧根离子
 
; (4)氧化镁中镁元素为+2价
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示或按要求写出符号的含义:
(1)两个氢原子
 
;     (2)一个二氧化氮分子
 
;(3)一个氯离子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号①2K+  ②2NO  ③SO42-  ④
+2
Mg
  ⑤2Hg 中的“2”的意义各不相同,其中,表示原子个数的是
 
,表示分子个数的是
 
,表示离子个数的是
 
,表示元素化合价的是
 
,表示一个离子所带电荷数的是
 
.并请指出③SO42-的名称是
 
.(用序号表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石与石墨混合在一起,组成的物质是单质还是混合物?
甲生:是单质.因为金刚石是碳的单质,石墨也是碳的单质,它们混合在一起,仍只含一种元素,所以仍是单质.
诊断:
 

乙生:是混合物.金刚石和石墨都是碳的单质,但它们是两种不同的物质,所以它们混合在一起不是单质而是混合物.
诊断:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)镁元素
 
;            (2)三个磷原子
 

(3)2个钙离子
 
;         (4)氮气
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们都点过生日蜡烛,蜡烛点燃后,发出明亮的火焰.化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验.
(1)①如图(1)所示,点燃一支蜡烛,看到的主要现象有
 
(填字母序号).a.发出黄色火焰  b.熔化的蜡烛顺着蜡烛流下c.发光、放热
d.产生淡淡的黑烟  e.火焰分层
②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中,片刻后取出,观察到木条表面出现了如图(2)所示的圆弧状黑斑,说明蜡烛火焰的
 
温度最高.
(2)①如图(3)所示,取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出,观察,有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,此颗粒是
 

②如图(4)所示,将干冷的小烧杯罩在火焰上方,发现烧杯壁有
 
出现,说明蜡烛燃烧的生成物中含有
 

(3)如图(5)所示,在火焰正上方罩一个漏斗,用一根燃着的火柴接近漏斗截口处,观察到火柴
 
,将产生的气体导出并通入澄清石灰水,振荡,石灰水
 

(4)根据以上实验及现象判断,蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学有自己的语言--化学用语,它是一套国际通用的符号,是我们表达化学意义的工具.请用恰当的化学符号和名称填充下列表格.
名称 2个氧原子 3个铵根离子
 
构成碳酸钙的阴离子 硫酸铝
化学符号
 
 
FeCl2
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案