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如图是实验室制取氧气常用的装置,根据装置图回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称a
 
b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置应选
 
(填字母标号,下同)
(3)写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式
 
,该反应的基本类型
 

(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,气体收集装置选
 
:若要制得干燥的CO2,还应将气体通过
 
装置.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳对环境的影响,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;    
(4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥二氧化碳.
解答:解:a是试管,常用作反应容器;b是分液漏斗,通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:试管;分液漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热,气体发生装置应选A装置.
故填:A.
(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反应.
(4)二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;
若要制取干燥的CO2,还应将气体通过F装置.
故填:D;F.
点评:本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列最适宜实验室制取二氧化碳的方法是(  )
A、粉末状碳酸钠和稀盐酸反应
B、高温灼烧块状石灰石
C、块状大理石和稀盐酸反应
D、块状大理石和稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

哈尔滨市政府扶持农民采用棚栽技术种植蔬菜,从而满足人们对蔬菜的需求,现在市场的蔬菜种类繁多,并且每个季节都能购买到需要的蔬菜.请回答下列问题:
为了增强蔬菜的抗寒能力,需要施加的化肥种类是
 
,马  铃薯产量高,营养丰富,可烹饪出美味佳肴,马铃薯富含淀粉,其化学式为
 
.所提供的营养素的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学用语表示:
①2个氮原子
 
;    ②氧化镁中镁元素显+2价
 

③1个亚铁离子
 
;    ④加碘盐的主要成分
 

⑤氦气
 
;          ⑥形成化合物种类最多的元素
 

(2)现有六种物质,选择相应物质的字母填空:
A.金刚石   B.汽油   C.小苏打    D.熟石灰  E.蛋白质    F.锰钢
 
可用于治疗胃酸过多症          ②
 
可用于制造钢轨
 
是构成细胞的基本物质          ④
 
可用来切割大理石
 
可用于配制波尔多液            ⑥
 
能溶解油脂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

膨松剂是一种食品添加剂.它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软.膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标.如果膨松剂中能反应产生气体的物质占90%以上,认为该膨松剂质量良好.已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵(NH4HCO3)中的一种或两种,化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究:

【查阅资料】①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,不与氨气反应.
实验I:探究膨松剂的成分按如图1所示连接好装置(夹持仪器略去,下同).
(1)实验记录
实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性.
向装置中加入药品.
关闭K1,打开K2
装置的气密性良好.
点燃酒精灯.
打开K1,关闭K2.
试管中白色固体减少,
 
有二氧化碳生成.
打开K2,关闭K1.无色酚酞试液变红
 
生成.
继续充分加热.试管中仍有固体
(2)得出结论:该膨松剂的成分为
 

实验II:探究膨松剂受热产生气体的量
(1)测定二氧化碳的质量:如图2所示装置(气密性良好,各装置中的试剂为足量).将10g膨松剂装入装置B中,通过测定实验前后装置
 
(填字母序号)的质量,其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量.加热前,先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气,再连接上装置D、E;加热过程中,装置C的作用是
 
;若没有装置E,造成测定结果
 
(填“偏大”、“不变”或“偏小”).停止加热后,应继续通入空气一段时间,目的是
 

(2)测定氨气的质量:另取10g膨松剂装入装置B中,
①如何调整装置C、D、E连接顺序?
 

②只需测定哪一装置的质量?
 
(填“C”、“D”、“E”).
【解释与结论】实验测得氨气质量为0.17,克,二氧化碳的质量为2.2克,同学们通过计算对实验结果进行分析后,认为该膨松剂质量
 
(填“是”“否”)良好.写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

废铁屑的主要成份是铁,同时还有少量铁锈(Fe2O3),动物饲料硫酸亚铁的生产工艺之一如图所示:

(1)铁制品在我们的生活中无处不在,但铁易与空气中的
 
 
反应而生锈.
(2)在反应器中发生反应的化学方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外还有:
 
;(任写一个)
(3)在实验室中完成操作A的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
 

(4)滤液M经过操作B可得硫酸亚铁晶体(FeSO4?7H2O).已知硫酸亚铁的溶解度和析出晶体的组成如下表:
温度/℃0103040506064708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
析出
晶体
FeSO4?7H2OFeSO4?4H2OFeSO4?H2O
根据溶解度表,硫酸亚铁晶体(FeSO4?7H2O)冷却结晶温度最高不超过
 
℃;
(5)在化学反应中,若有元素化合价变化的反应定义为氧化还原反应.下列反应类型肯定是氧化还原反应的是
 
(填字母编号);
A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的重要工具,请按要求填空:
(1)钠离子:
 
,(2)五氧化二磷
 
;(3)Mg2+中“2”的意义
 

(4)氢氧根离子
 
,(5)2H+
 
;(6)三个氢原子:
 

(7)写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价
 

(8)化学与我们的生活息息相关.现有:①氮气  ②生石灰 ③碳酸氢钠  ④熟石灰 ⑤二氧化硫  ⑥酒精.回答下列问题(均填序号):
①可作燃料的是
 
.②可作食品干燥剂的是
 

③能形成酸雨的是
 
. ④常用来改良酸性土壤的是
 

⑤可作食品发酵粉的是
 
. ⑥充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液. 
请回答下列问题:
(1)操作⑥中的错误是
 
;操作④中观察到
 
时,停止加热.
(2)除去粗盐中难溶性杂质的实验操作顺序为(填序号)
 
、称量精盐并计算产率.
(3)上述实验所得的精盐中仍含有少量的CaCl2、NaSO4杂质,除去其中的上述杂质,可先加入过量
 
溶液,再加入过量的
 
溶液,然后再经过过滤,滤掉的沉淀中含有
 
;再加适量的
 
、蒸发,即可得到纯净的氯化钠.
(4)用提纯得到的氯化钠配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有
 
 
(填序号).
①氯化钠固体仍然不纯    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数    ④装瓶时,有少量溶液洒出

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的资源.
(1)天然水的净化中,除去水的颜色和异味,常加入
 
,该过程发生了
 
变化(填“化学”或“物理”);
(2)海水晒盐得粗盐,粗盐提纯的实验步骤为:溶解、过滤、蒸发结晶.三步操作中均用到的一种玻璃仪器是
 
,蒸发操作中该仪器的作用是
 

(3)水是一种重要的溶剂,如图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线.
①图中A点表示的含义是
 

②20℃,向50g水中加入25g NaCl,得到
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”);若要增大该溶液中溶质的质量分数,其方法是
 

(4)水在化学实验中具有重要作用.将光亮的铁丝固定在U型管左端的塞子上(如图2),几天后,观察到的实验现象为
 
 
;从实验中可以得出铁生锈的条件是
 

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