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    一杯水放久了会逐渐变少，这种现象说明了（　　）
    A、分子是有一定质量的
    B、分子是由原子构成的
    C、分子之间有间隙
    D、分子是不断运动的
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的性质：分子体积和质量都很小、在不断运动、分子间有间隔．结合题目信息分析解答．
    解答：解：一杯水放久了会逐渐变少，这种现象说明了分子是不断运动的，水分子通过运动运动到空气中．所以，一杯水放久了会逐渐变少．与分子的质量、构成、分子之间有间隙没有关系．故D正确，A、B、C错误．
    故选D．
    点评：准确理解分子的性质，会用分子的知识来解释生活中的一些现象．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图，下列说法一定正确的是（　　）
    A、20℃时A的溶解度为30
    B、C一定是氢氧化钙溶液
    C、采用蒸发结晶的方法除去A溶液中混有的少量B
    D、60℃时，等质量的A、C饱和溶液中，水的质量是A＜C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有X、Y、Z三种金属，将X、Y投入稀H2SO4中，X溶解，Y不溶解，将Y浸入Z的硝酸盐的溶液中，在Y表面覆盖一层Z，这三种金属的活动性顺序为（　　）
    A、X＞Y＞Z
    B、Z＞Y＞X
    C、X＞Z＞Y
    D、Y＞X＞Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，不是由分子直接构成的物质是（　　）
    A、氯化钠B、水C、铁D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    固体NaOH和CaO的混合物叫做碱石灰，常用作干燥剂．下列气体不能用碱石灰干燥的是（　　）
    A、CO
    B、CO2
    C、H2
    D、O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质在水溶液中能共存的一组是（　　）
    A、Na2SO4、BaCl2、KNO3
    B、Na2SO4、K2CO3、CaCl2
    C、NaOH、Na2SO4、FeCl3
    D、KNO3、NaNO3、NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（　　）
    A、将气体分别通入水中
    B、将气体分别通入澄清石灰水中
    C、将气体分别通入盐水中
    D、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置图回答有关问题：

    （1）请写出图1中仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是
     
    ，可选用的发生装置和收集装置是
     
    、
     
    （选填字母）．
    （3）用A作为氧气的发生装置，化学方程式是：
     
    ．
    （4）实验室里可用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，产生氢气同时生成氯化锌．化学方程式是
     
    ．收集氢气的装置如图2所示，该装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从
     
    端（选填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氢气时，瓶中先装满水，氢气应从
     
    端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组在实验室里对烧杯中浑浊的湖水进行了简单的净化．请回答有关问题：
    （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的
     
    ，使杂质
     
    来达到净水的目的．
    （2）然后进行过滤液体：①请你帮他们选出过滤操作所必需的仪器：
     
    （填代号）
    A试管  B酒精灯   C玻璃棒 D 烧杯  E铁架台（带铁圈） F 托盘天平  G 漏斗
    ②若过滤两次以后滤液仍然浑浊，其原因可能是（至少答出两条）
     
    、
     
    ．
    ③某同学通过过滤得到了透明、澄清的液体，他高兴地认为自己得到了纯水．你同意他的观点吗？为什么？
     
    ．
    （3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的
     
    作用．
    （4）最后进行蒸馏：所得蒸馏水是
     
    （填硬水或软水）常用
     
    来检验，生活中常用
     
    的方法得到软水．

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