练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    （8分）为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验。
    实验编号
    		实验操作
    		实验现象
     
    ①
    		分别在试管A、B中加入 5 mL 5％(溶液浓度) H2O2溶液，各滴入2 滴相同浓度的CuSO4溶液。待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡。
    		 
    试管A中不再产生气泡；
    试管B中产生的气泡量增大。
    ②
    		另取两支试管分别加入5mL 5％H2O2溶液和5 mL 10％H2O2溶液
    		试管A、B中均未明显见到有气泡产生。
    （1）过氧化氢分解的化学方程式为                                。
    （2）实验①的目的是                                           。
    实验中滴加CuSO4溶液的目的是                                  。
    （3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你设计的实验方案是                                                     。（用实验中所提供的几种试剂）。
    （4）对于H2O2分解反应，Fe2(SO4)3溶液也有一定的催化作用。为比较Fe2(SO4)3和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果。某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题：

    如图所示，同学们分别从定性和定量角度进行了比较。
    ①定性分析：如图甲可通过观察                    ，定性比较得出结论。
    ②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是               。
    （5）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑_________方法的应用。
    （1）2H2O2  MnO2  2H2O + O2↑   
    （2）研究温度对H2O2分解速率的影响
    加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察  
    （3）将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入相
    同滴数、浓度一样的硫酸铜溶液，产生气泡的速率快的是10％H2O2溶液，反之
    是5％H2O2溶液。（2分）
    （4）①溶液中气泡产生的速率  ②收集40mL气体所需的时间
    （5）控制变量（或对比）

    试题分析：（1）过氧化氢分解的化学方程式为2H2O2  MnO2  2H2O + O2↑。
    （2）实验①中控制的是反应的温度，其目的是研究温度对H2O2分解速率的影响。
    实验中滴加CuSO4溶液的目的是加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察。
    （3）实验②未观察到预期的实验现象，为了达到实验目的，可以这样做：将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入相同滴数、浓度一样的硫酸铜溶液，产生气泡的速率快的是10％H2O2溶液，反之是5％H2O2溶液。
    （4）①定性分析：通过观察甲图中溶液中气泡产生的速率，定性比较得出结论。
    ②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是收集40mL气体所需的时间。
    （5）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑控制变量（或对比）方法的应用。
    点评：书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则，注意化学式要正确，不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。
    控制变量法是实验探究的常用方法，在实验设计和探究过程中，往往通过合理的控制某个变量，通过不同的实验现象来分析实验结论。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，烧杯A中盛有10mL浓氨水，烧杯B中盛有20mL蒸馏水，并滴入2~3滴酚酞试液，得到无色溶液。用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起。几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变成红色。

    提出问题：上述现象说明了什么?
    对上述现象的看法不一，可能作出不同的假设。
    请你仔细阅读下表中的示例，然后填写表中空格。
     
    		作出假设
    		实验探究
    示例
    		B烧杯中的溶液要过一会儿才变色，与烧杯A无关。
    		另配制20mL烧杯B的溶液，静置，观察现象。
    1
    		大烧杯壁上沾有某种物质，其散发出的肉眼看不见的粒子与B烧杯中的溶液接触，使其变红。
    		 
    2
    		 
    		 
       结论：该实验现象说明______________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．

    根据上图回答以下问题：
    （1）将仪器a与d连接，一般采取的措施是                ；
    （2）图乙所示的操作可能造成的后果是                    ；
    （3）利用装置丙能进行的实验是            （填写序号）
    A．用双氧水和二氧化锰制取氧气
    B．用锌和稀硫酸制取氢气
    C．用氯酸钾制取氧气
    （4）图丙的气体发生装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用图丁中的    （填写仪器序号）代替图丙中的          （填写仪器名称）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    小兵同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签严重破损（如图所示）。老师告诉他，这瓶试剂是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种。小兵同学通过查阅资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表：

       物质
    		H2SO4
    		Na2SO4
    		MgSO4
    溶解度/g
    		与水任意比互溶
    		19.0
    		39.0
       小兵同学根据上述信息．分析认为此溶液一定不是            溶液。为确定其成分，该同学对此溶液进行如下实验探究：
    【提出假设】该溶液可能是                     。
    【实验验证】
    实 验 操 作
    		实 验 现 象
    		实 验 结 论
     
     
    		 
    		假设正确
     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验中，实验方案及现象与结论不一致的是
     
    		实验方案及现象
    		实验结论
    A
    		①铜丝插入硫酸锌溶液，一段时间后，无明显现象
    ②铜丝插入硝酸银溶液，一段时间后，铜丝上有银白色金属析出
    		金属活动性：锌＞铜＞银
    B
    		①加热KClO3制O2速度慢
    ②加热KClO3和KMnO4混合物制O2速度快
    		KMnO4是KClO3制取O2的催化剂
    C
    		碳酸钙受热发生分解反应，检验到有CO2生成
    		碳酸钙中一定含有碳元素和氧元素
    D
    		①向盛有蒸馏水的试管中加入一根铁钉（铁钉一半露置在空气中），一段时间后，铁钉生锈
    ②将铁钉浸没在经煮沸并迅速冷却蒸馏水中，再加入
    2 mL植物油，一段时间后，铁钉未生锈
    		与氧气接触是铁钉生锈的条件之一

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （6分）质量守恒定律对科学发展具有重大意义。
    （1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是_____（填序号），理由是_______________________。

    （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是　 　（填序号）。
    ① 原子种类 ② 原子数目 ③ 分子种类 ④ 分子数目 ⑤ 元素种类 ⑥ 物质种类
    （3）下图是某反应的微观示意图（其中“   ”和“   ”分别表示不同的原子）。

    ① 反应后方框内应再填入　 　个“”微粒。
    ② 请从微观的角度分析化学变化的实质是_______________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    图中A是高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏得到的一种可再生能源，现已在汽油中加入一定量的A，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染，G是常见白色难溶盐。（1）物质A俗称        ；物质E的化学式是           
    （2）反应①的化学方程式是：                                      ；
    （3）反应②的基本反应类型是            ；反应④的基本反应类型是       ；
    （4）反应③的化学方程式是：                                   ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分））化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了如右图装置来验证某气体的化学性质。

    （1）请你协助完成下表中的内容。
    仪器名称
    		分液漏斗
    		广口瓶中
    装置内的药品
    		 
    		 
    可观察到的现象
    		 
    用化学方程式表示相关性质
    		 
     
    （2）同学们又设计以下实验（如右图）研究某混合气体的组成。

    ①第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体（甲为CO2，乙为A气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如右图所示。据此推测：气体A的化学性质有     　。
    ②第二组：同学们利用右图所示的装置进行实验。实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10 ml NaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。此时观察到的实验现象是      　。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案