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7.生石灰是白色块状固体,生石灰被大量用做建筑材料,也是许多工业的重要原料,在日常生活的应用非常广泛,人类很早就会通过烧制石灰石来获得生石灰,请回答关于生石灰的相关问题:
(1)工业用烧制石灰石的方法获得生石灰,化学反应方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)海苔是广大同学喜爱的零食,打开海苔的包装袋,有一包白色的干燥剂,成分就是生石灰,生石灰做干燥剂可以干燥的气体有ABE.
A、H2  B、O2   C、CO2    D、HCl     E、NH3
(3)养鱼的池塘里也会定期洒少量的生石灰粉末,用以减少鱼类疾病的发生,撒入生石灰后的池塘水的pH大于7.(填“大于”、“小于”、“等于”)

分析 (1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(2)根据CaO是碱性氧化物,会与酸性气体反应解答;
(3)根据氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙解答.

解答 解:
(1)煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式是为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)CaO是碱性氧化物,会与酸性气体反应,CO2和HCl 都与氧化钙反应,不能干燥;
(3)氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙,溶液呈碱性,撒入生石灰后的池塘水的pH大于7.
答案:
(1)CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)ABE;
(3)大于.

点评 本题考查学生有关氧化钙的知识,可以根据所学知识来回答,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.2015年9月29日,美国宇航局(NASA)宣布.有证据显示火星上存在流动的水和霜冻,下列关于水的说法正确的是(  )
A.水凝固成冰发生了化学变化
B.氢氧两种元素只能组成一种物质--水
C.冰水混合物中只含一种分子
D.火星和地球上的水具有不同的元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.生活中的“加碘盐”、“含氟牙膏”、“加铁酱油”,其中“碘”、“氟”、“铁”指的是(  )
A.原子B.离子C.分子D.元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.氮化铝(AlN)是一种新型材料,具有良好的耐热性能,被大量应用于微电子产品.工业上将高纯度铝粉放在氮气流中,在820℃左右反应,可以制得氮化铝.若有54kg高纯度铝粉,求可制得氮化铝的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.化学复习课上,老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否确实发生了化学反应?
①第一兴趣小组设计了甲、乙两个实验装置来验证,如图所示,实验现象为:
甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”
小王同学认为上述实验是可行的,其共同原理都是在密闭的体系里消耗CO2,使气体压强减小,从而观察到明显现象.
小红同学提出了质疑,他认为实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应,其理由是NaOH溶液中有水,CO2又能溶于水,究竟是CO2溶于水使气压减小的结果,还是CO2与NaOH反应使气压减小的结果,还不得而知.对小红提出的观点,你评价是正确(填“正确”或“不妥”).
小陆思考后,又补充了一个实验来回答,这个实验是:取一个与甲装置同样大小和质地的软塑料瓶,充满CO2后,注入与NaOH溶液体积相同的水,振荡,认为比较瓶子变瘪的程度即可判断.对小陆的做法,你评价是正确(填“正确”或“不妥”).
②第二兴趣小组另外设计了如下两种不同原理的实验方案,请完成如表:
实验步骤实验现象实验结论
方法1有产生CO2与NaOH确实发生了化学反应
方法2将CO2通入NaOH溶液后,再向溶液中滴加溶液.出现
写出方法1、2涉及的有关实验的步骤及现象,其中方法2所涉及的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
③由此实验探究,你得到的启示是:对于无明显现象的化学反应,可通过改变实验装置,创新的情境来观察明显的反应现象判断反应的发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌后,可以得到溶液的是(  )
A.面粉B.胆矾C.沙土D.汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于“生活中的化学”的叙述中,不正确的是(  )
A.冬天用炭火盆取暖要注意关闭门窗B.自行车链条抹油能防止生锈
C.钻石项链不能放到火上灼烧D.菜汤太咸了可以适当加些水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某化学课堂围绕“酸和碱的中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动.请你参与学习并填写空格.
探究一:甲组同学设计了如图所示的实验,根据图示回答:
(1)在试管中加入约2mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察到的实验现象是产生蓝色沉淀.
(2)然后再向试管中加入稀盐酸,该实验通过稀盐酸与氢氧化铜(填物质名称)反应,观察到明显现象,验证了酸与碱能发生中和反应.
探究二:乙组同学将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中,一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.于是他们从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡,观察到无明显现象.中和反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质组成是什么?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH
同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的是猜想三.
【实验探究】为了验证其余猜想,同学们利用烧杯中的溶液,进行如下方案的探究.
实验方案实验现象结论与解释
方案一:滴加Na2CO3溶液


产生大量气泡


溶液中有H2SO4
方案二:滴加BaCl2溶液


产生白色沉淀


溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,同学们一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究给予了肯定,同时指出实验方案中有一个是错误的,错误的原因是方案二只能证明溶液中含有SO42-,不能证明含有H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.现有以下几种常见的物质:A.干冰  B. 氢氧化钠  C.金刚石  D.小苏打
E.氢氧化钙  F.甲烷,请选择合适物质的序号填空
①天然存在最硬的物质C;     ②海底“可燃冰”的主要成分是F;
③用于治疗胃酸过多物质D;     ④用于改良酸性土壤的物质E.

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