【题目】同学们在初中化学实验室中,发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液.已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种,为确定溶液成分,同学们进行了如下探究:
(1)小张同学取待测液测得pH=10,他得出的关于溶液成分的结论是___________。
(2)他取少量待测液于试管中,加入过量的稀HCl,看到___________,由此小张同学认为,溶液为Na2CO3溶液.
(3)小李同学对小张同学的结论提出疑问,并进行了以下实验进行验证:取少量待测液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,该反应方程式为___________,静置,(写出还需进行的操作及现象)___________。通过实验,小李认为小张结论正确.
(4)二位同学给试剂瓶贴一新标签:Na2CO3.
(5)实验结束后,同学们通过讨论认为试剂瓶原标签也可能不是Na2CO3,你认为他们的理由是___________。
【答案】一定不是NaCl溶液 有气泡冒出 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 向上层清液中加入无色酚酞溶液,溶液不变色 氢氧化钠完全变质能生成碳酸钠
【解析】
(1)小张同学取待测液测得pH=10,而氯化钠溶液呈中性,pH等于7,故该溶液一定不是NaCl溶液,可能是氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液或氢氧化钠溶液部分变质为碳酸钠溶液。故答案为:一定不是NaCl溶液;
(2)滴加稀盐酸,结论是碳酸钠,碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体,故会观察到产生气泡。故答案为:有气泡冒出;
(3)取少量待测液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,是因为碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠,反应的方程式为:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。为验证溶液不是氢氧化钠变质产生的碳酸钠,滴加过量的氯化钙后向上层清液中加入无色酚酞溶液,溶液不变色,说明没有氢氧化钠,故小张的结论正确。故答案为:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl、向上层清液中加入无色酚酞溶液,溶液不变色;
(5)若氢氧化钠完全变质也使溶液的成分是碳酸钠,因此试剂瓶原标签可能不是Na2CO3,原标签可能是NaOH。故答案为:氢氧化钠完全变质能生成碳酸钠。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)2015年5月12日,海西高速公路网的重要组成部分:福建省最长跨海大桥——泉州湾大桥正式通车。大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识。
(1)制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢,钢属于 (选填“金属”或 “无机非金属”)材料。
(2)工人给大桥钢铁器件喷上油漆,目的是为了防止铁与 和 发生反应而生锈。
(3)大桥施工过程中用乙炔(C2H2)燃烧的火焰来焊接金属,乙炔在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为 ;乙炔燃烧时将 能转化为热能和光能。
(4)大桥的建成,把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片,驱车跨跃泉州湾只需8分钟,有利于节约化石燃料的使用,从而有利于减缓 (填序号)。
①雾霾天气 ②温室效应 ③赤潮的形成 ④酸雨的形成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】丙醇在很多情况下可代替沸点较低的乙醇用作有机溶剂,如图是丙醇的分子结构图,其化学式为C3H7OH。下列有关丙醇的说法正确的是:
A.丙醇是由碳、氢、氧三种原子构成的
B.丙醇中碳、氢、氧的质量比为3∶8∶1
C.丙醇中氢元素的质量分数最大
D.丙醇不属于氧化物,但属于有机化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为实验室常用的实验装置.回答问题:从下列提供的仪器中进行选择,可以组装多套制取气体的装置,请回答有关问题.
(1)标号仪器的名称:⑥________.
(2)实验室用加热高锰酸钾制氧气,发生装置应从①-⑥中选择____________仪器组合(填编号)。
(3)若要收集一瓶干燥的氧气,则收集装置可以选_______(填字母A-C);若D装置装满水用来收集氧气,气体应从_______(填m或n)进。
(4)使用①④⑥组合还可以制备CO2气体,反应方程式为_____________________________小明对制备CO2的发生装置进行如图E的改造,该装置的优点是:_______________________
(5)某同学在实验室制备SO2气体,现要收集一瓶干燥的SO2气体,则F瓶中的液体是___,且I瓶装的是NaOH的浓溶液,请你推测I装置的作用:_________________________ 。并在F和H装置把导管补充完整(请在答题卡上画)。_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号填空:
(1)二个氮原子______。
(2)三氧化硫中硫元素的化合价______。
(3)一个镁离子______。
(4)白醋中的溶质______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途经。认真分析下列实验方案,不能达到预期效果或实验目的的是
A.探究甲烷的组成B.实验室制取氧气
C.验证质量守恒定律D.验证生石灰遇水放热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以空气等为原料可合成氨、尿素[CO(NH2)2],如图是简易生产流程的一部分。
(1)写出合成塔②中合成尿素的化学方程式__________________;
(2)工业上合成氨反应的化学方程式为:。 当前,原料气中的H2可用天然气来制取。理论上每生产1吨H2会同时产生5.5吨CO2,有科学家正在研究一种不生成CO2的新方法来制取原料气H2。若需要合成8.5万吨氨气,改用新方法制取H2可以减少排放多少万吨CO2_________________? (请根据化学方程式进行计算,写出计算过程。)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图 1 是实验室常用的制取气体的装置,请回答下列问题:
(1)写出图 1 中仪器①的名称_____。
(2)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置是_____ (填字母序号),反应的化学方程式为_____。
(3)实验室用 A 装置制取氧气时,试管口略向下倾斜的原因是_____; 可以用 C 装置收集氧气的原因是_____。
(4)图 2 装置是铁丝在氧气中燃烧的实验,甲中的实验现象是_____。 通过该实验说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是_____。
(5)氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,极易溶于水。
①实验室可用高锰酸钾和浓盐酸制取氯气,若选用图 1 中的装置制取并收集一瓶干燥的氯气,装置导管口的连接顺序应为_____(填字母序号)。
②氯气排放到空气中会污染环境,实验室常用图3装置吸收多余的氯气,由此说明氯气具有的化学性质是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)回答下列问题:
(1)请用化学用语表示:3个钾原子 ,2个氮分子 ;
(2)下图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图,则铝原子的核电荷数是 ,铝元素的相对原子质量是 ;
(3)物质 ①牛奶 ②食醋 ③蔗糖 ④矿泉水,其中属于纯净物的是 (填序号)。
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