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    10．如图为某反映的示意图，其中分别表示不同元素的原子．下列说法中错误的是（　　）
    A．该反应类型为分解反应
    B．该反应的生成物中一定有单质
    C．该反应的反应物和生成物都可能有氧化物
    D．不考虑反应条件时，该图示可以表示电解水的反应

    分析 A、根据反应的特点分析反应的类型．
    B、根据微粒的构成分析物质的类别；
    C、根据微粒的构成分析物质的类别；
    D、双氧水分解生成水和氧气，双氧水分子由两个氢原子和两个氧原子构成，水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，氧分子由两个氧原子构成，据此分析判断；

    解答 解：A、该反应为一种物质生成两种物质的反应，符合分解反应的特点，反应为分解反应；故A正确；
    B、该反应的生成物中有一种物质的分子由同种原子构成，为单质分子；故B正确；
    C、该反应的反应物、生成物中都有一种分子的分子由两种不同的原子构成，若其中一种原子为氧原子，反应物即为氧化物；故C正确；
    D、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该图示不可以表示电解水的反应，说法错误．
    故选D．

    点评 构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子，这些知识是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、碱、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．氧气、碳酸钙、空气B．金刚石、熟石灰、石油
    C．甲烷、食盐、冰水D．氢气、硫酸钠、水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能能供给呼吸．
    （2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是蒸馏．
    （3）在电解水实验中，连接电源正极端的玻璃管中收集的气体是O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．芯片是以高纯的单质硅为材料制成的，用化学方法制得高纯硅的反应原理为：
    ①SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑   
    ②Si+2Cl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$SiCl4
    ③SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl
    以下说法正确是（　　）
    A．①②③分别属于3种不同的反应类型B．①中SiO2发生了氧化反应
    C．SiO2和SiCl4中Si的化合价相同D．制得的高纯硅属于金属材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关溶液的说法中，正确的是（　　）
    A．溶液一定是无色透明的
    B．降温时饱和溶液可能无晶体析出
    C．温度升高，某饱和溶液中溶质的质量分数一定减少
    D．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．把含锌元素质量相等的下列物质，投入足量且等质量的稀盐酸中充分反应后，所得溶液中的氯化锌质量分数最小的是（　　）
    A．单质锌B．氧化锌C．氢氧化锌D．碳酸锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．为了测定某纯碱样品中纯碱的含量（杂质为氯化钠和碳酸氢钠），化学兴趣小组迸行了如图所示实验：
    （1）写出实验中发生复分解反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；
    （2）根据已知条件列出求解碳酸氢钠质量的比例式$\frac{168}{x}$=$\frac{44}{0.44g}$；
    （3）实验中加入氯化钙溶液的溶质的质量分数为11.1%；
    （4）纯碱样品中纯碱的质量分数为74.2%；
    （5）实验最终所得的溶液中溶质的质量分数为7.1%；
    （6）如图溶质的质量分数为33.3%的氯化钙溶液配制实验所需的氯化钙溶液，则所需的33.3%氯化钙溶液的质量和加入水的质量比为1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
    【知识回放】金属活动性顺序：K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb（H）CuHg  Ag  Pt  Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
    【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 
    猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 
    猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
    【查阅资料】
    （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
    （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
    【设计与实验】
    小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
    实验试管1试管2试管3
    实验
    操作
    实验
    现象    		铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色无明显现象发生（或无气泡生成，溶液也不变色）
    【结论与解释】
    （1）小聪得到的结论是猜想1正确．
    （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应．
    【知识运用】
    将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某科学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度．
    （1）猜想或假设：①pH＜7；②pH＞7；③pH＞7．
    （2）设计和实验：
    要测定该溶液的酸碱度，除了要有正确的操作步骤外，其中能采用下列物质中的②③（填序号）来进行实验．
    ①pH试纸　　    ②紫色石蕊试液       ③酚酞试液
    组内同学进行了如下实验：
    甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7；
    乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将PH试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7；
    丙同学：将PH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7．
    在这三位同学中，操作规范的是甲，乙同学操作错误的原因是乙用蒸馏水润湿pH试纸了，丙把pH试纸浸入溶液了．
    （3）结论和分析：丙同学得出“凡是盐溶液的PH值都等于7”的结论，你认为该结论是否正确？不正确（填“正确”或“不正确”），请再举一例证明你的判断：中性的例如氯化钠、酸性的例如硫酸铵、碱性的例如碳酸钠．

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