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11.回答下列问题:
(1)化学用语是学习化学的工具,请用符号或化学式填空:
①氩元素Ar;②4个二氧化硫分子4SO2;③7个银原子7Ag;
④硫酸根离子SO42-;⑤碳酸钡BaCO3;⑥画出氯离子结构示意图
(2)建立宏观、微观之间的联系是化学的特点,水在通电的条件下可以发生化学反应,请根据图1和图2回答问题.

①图1是电解水的实验,b管中产生的气体是氢气,检验a管中气体的方法是用带火星的木条检验观察是否复燃 
-.
②电解水反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反应类型是分解反应,这个实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
③图2是电解水的微观示意图,发生改变的粒子是水分子,没有变化的粒子是氢原子、氧原子,请在图中用“”“”画出反应后生成物的微观示意图.

分析 (1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目;
(2)根据电解水的现象及结论、气体检验的方法进行分析;
根据化学反应的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子,原子的种类和个数都不变分析.

解答 解:(1)①氩元素的元素符号为Ar;故填:Ar;
②由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个二氧化硫分子可表示为:4SO2.故填:4SO2
③原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故7个银原子表示为7Ag;故填:7Ag;
④根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;所以硫酸根离子表示为:SO42-;故填:SO42-
⑤碳酸钡中,钡元素显+2价,碳酸根显-2价,所以碳酸钡的化学式为BaCO3;故填:BaCO3
⑥氯原子的核内质子数为17,最外层有7个电子,在化学反应中易得到1个电子,而形成最外层为8个电子的稳定结构--氯离子,故氯离子的结构示意图是:;故填:

(2)①在电解水实验中,可观察到的现象有:b管中产生的气体是负极气体体积的2倍,因此是氢气;正极产生的气体是氧气,氧气能使带火星的木条复燃;根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.故填:氢气;用带火星的木条检验观察是否复燃;
②水在通电的条件下生成氢气和氧气,反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应是一种物质生成两种物质的分解反应;该实验还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应;氢元素和氧元素;
③电解水时水分子可以再分,分成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子重新组合得到氢分子和氧分子,故发生改变的粒子是水分子,电解水时没有变化的粒子是氢原子和氧原子;一个水分子可以分为一个氧原子和两个氢原子,所以图中的两个水分子可以分为四个氢原子和一个氧原子,形成两个氢分子和一个氧分子.
故答案为:水分子;氢原子、氧原子;如答所示

点评 本题主要考查电解水实验的现象和结论,还涉及化学方程式的书写,解题时要依据所学知识和实验经验来解答,主要是要重视实验中的细节问题.

练习册系列答案
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1.某化学兴趣小组进行了一系列探究活动,请你一同参与.
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实验现象
O2%90%70%60%55%
实验现象燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功难以燃烧,只是发红
【结论】:就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为>55%,且氧气浓度越大,燃烧现象越剧烈.(填“剧烈”或“不剧烈”).

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(1)写出下列标号物质的化学式:
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6.人们用活性炭除去水中的异味、色素等,这是利用活性炭的(  )
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1.生活也离不开水.常用的净水方法主要有沉淀、过滤、煮沸、蒸馏、吸附、消毒等,
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