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    我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是：4Ag + 2H2S + O2=2X + 2H2O，下列有关该反应的说法不正确的是

    A.X的化学式是Ag2S B.该反应不属于四种基本反应类型

    C.反应前后元素的种类不变 D.反应前后所有元素的化合价都发生了变化

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 单元检测试卷 题型：科学探究题

    某学校实验开放日，化学兴趣小组进行了以下实验探究。

    实验探究一：

    I．探究酸和碱能否发生反应

    方案1：甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到（__________）现象时才能得出酸和碱能发生反应的结论。

    方案2：乙同学取少量NaOH溶液，测得溶液pH为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液pH为9，乙同学发现溶液pH减小了，得出结论：酸和碱能发生反应。

    交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液：大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须（__________）才能证明酸和碱能发生反应。

    Ⅱ．探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分丙同学对探究中甲同学实验后的无色溶液展开探究。

    （提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？

    （进行猜想）(l)Na2SO4；(2)Na2SO4和H2SO4；(3)Na2SO4和NaOH

    同学们对猜想(3)提出了疑问，原因是____

    （设计实验）

    实验操作

    实验现象

    方案1

    向试管中加入少量锌粒，然后加入甲同学实验后的无色溶液

    锌粒逐渐减少，有产生气泡

    方案2

    向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管

    开始无明显现象，过一会发现____

    实验探究二：如图1

    确定未知溶液A是稀盐酸还是稀硫酸。

    实验如下：

    （提出问题）A是哪一种酸？老师要求甲、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。

    （猜想假设）甲同学：A是稀盐酸：乙同学：是稀硫酸

    （实验探究）如图2

    （评价交流）

    下列对于甲、乙两同学的实验分析正确的是（__________）

    A.甲同学的实验方案和结论正确：实验3所得溶液中可能含有H+、NO3-、C1-、Na+

    B.甲同学的实验方案和结论正确：实验3所得溶液中一定含有H+、NO3-、C1-、Na+

    C.乙同学的实验方案和结论正确：实验3所得溶液中可能含有H+、NO3-、C1-、Na+

    D.乙同学的实验方案和结论正确：实验3所得溶液中一定含有H+、NO3-、C1-、Na+

    （归纳总结）

    对比甲、乙两位同学的实验，我们能够总结出。除去溶液中干扰离子的一般方法是：选择试剂将干扰离子变成________除去。

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    科目：初中化学 来源：2015年山东省菏泽市鄄城县中考一模化学试卷 题型：填空题

    人体胃液中含有适量的盐酸.可以帮助消化,正常胃液的pH通常在0.9~1.5之间，胃酸过多或过少,都会引起胃部不适。

    （1）治疗胃酸过多病症的药物中常含有的物质是________（写一种即可）;

    （2）治疗胃酸过多的药物通常需嚼碎后服用,其原因是________。

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    科目：初中化学 来源：河南省长沙市2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：填空题

    化学与人类生活密切相关，请根据所学知识，回答下列问题：

    (1)下列食物中，能提供大量蛋白质的是_______________。(填字母)

    A 苹果 B 鲜牛奶 C 食用油 D 米饭

    (2)良好的家居环境带来美好的生活。“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭，“火立熄”的灭火原理是______________________________。

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    科目：初中化学 来源：河南省长沙市2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    下列“课外实验”不能达到预期目的的是( )

    A.用发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸等)与面粉、水混合做发面食品

    B.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作简易净化器

    C.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳

    D.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂

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    科目：初中化学 来源：河南省长沙市2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    在实际生活中，下列物质用途与其物理性质有关的是( )

    A.熟石灰改良酸性土壤

    B.用盐酸除铁锈

    C.用干冰进行人工降雨

    D.氧气用于炼钢

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.1 人类赖以生存的空气 同步检测题 题型：多选题

    某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，先用弹簧夹住乳胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面的变化情况，实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的，下列对这两种现象解释合理的是

    A.甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

    B.甲同学可能末塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

    C.乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

    D.乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 单元检测试卷 题型：填空题

    某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行实验探究，在甲乙丙三个烧杯中放入硝酸钾晶体，再分别加入冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示。

    （1）甲烧杯中溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    （2）由以上实验可得出结论：影响物质溶液度的因素有_____、_____。

    （3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，硝酸钾溶液恰好饱和，则t1℃时的溶解度是_____。再往乙烧杯中加入10mL水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1_____t2（填“>”、“<”或“=”）。

    （4）经实验测定，获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据。

    温度

    溶解度（g/100g水）

    20

    31.6

    40

    63.9

    50

    145

    60

    110

    70

    140

    80

    169

    请根据表中的数据，在图坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线_____。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 3.1 水 同步测试卷 题型：单选题

    下图是电解水实验，关于该实验，下列说法中错误的是

    A.图中A为正极

    B.实验时要向水中加入少量稀硫酸，以增强导电性

    C.实验中电源为直流电源

    D.该实验证明了水由氢气和氧气组成

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    同步练习册答案