精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出有标号的仪器名称:①, ②.
(2)若B装置中固体为锌粒,②中加入试剂可制H2.要获得干燥的H2,应先将气体通过盛有 , (填名称)的D装置,再用E装置收集,气体应从端通入(选填“a”或“b”).
(3)实验室可用B或C装置制CO2 ,C相对于B装置的优点有.
(4)若用F装置收集NH3 , 油层的作用是.

【答案】
(1)酒精灯,分液漏斗
(2)稀硫酸,浓硫酸,a
(3)可控制反应的发生和停止
(4)防止氨气溶于水
【解析】(1)常见仪器的识记:①酒精灯 ②分液漏斗
(2)实验室制取氢气的药品:锌粒和稀硫酸;浓硫酸具有吸水性,故要获得干燥的H2,应将气体通过盛有浓硫酸的D装置;若用E装置收集,由于氢气的密度比空气小,故气体应从短管(即a端)通入;
(3)实验室可用B或C装置制CO2,C相对于B装置的优点有可控制反应的发生和停止;
(4)由于氨气极易溶于水,故若用F装置收集NH3,油层的作用是防止氨气溶于水;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列工艺制作过程包含化学变化的是(

A.刀刻玉石B.裁剪窗花C.烧制陶瓷D.编织竹篮

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
A.不得呈现异色 B.不得有异味 C.应澄清透明 D.不得含有细菌和病毒。
其中“C指标”可以通过操作达到。
(2)生活中可以采用区分硬水和软水,可以通过的方法降低水的硬度。
(3)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填序号);
A.漏斗内的滤纸有破损 B.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A.大量使用化肥农药
B.工业废水需处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 (填序号)。
A.水分子不断运动
B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
(6)请你说出生活中的一条节水措施

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列生活中的事实,不能用“分子动理论”解释的是(  )

A.水加糖变甜

B.春天柳素纷飞

C.天然气压缩装入钢瓶

D.变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活息息相关,下列做法合理的是

A.农作物出现倒伏现象应补充氮肥B.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查

C.食品包装袋充入氮气以防腐D.为防止煤气中毒在煤炉旁放一盆水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图实验操作中,正确的是( )
A.滴加液体

B.倾倒液体

C.检查气密性

D.熄灭酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为减少污染,科学家采用“组合转化”技术,将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体,其反应的微观示意图如图所示.下列说法正确的是( )

A.反应前后各元素化合价均未改变
B.该反应中分子和原子都可再分
C.参加反应的两种分子的个数比是1:2
D.加入催化剂可提高产物质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象,属于化学变化的是()

A.电灯发光B.自行车车胎爆裂C.饭菜变馊D.玻璃破碎

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质用途错误的是( )
A.
用钛合金制人造骨
B.
用氧气炼钢
C.
用铁做导线
D.
用水灌溉农田

查看答案和解析>>

同步练习册答案