A. | 排水法收集氧气--导管口刚有气泡冒出时立即收集,收集的氧气更纯净 | |
B. | 鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体--将燃着木条分别伸入集气瓶中,观察现象 | |
C. | 测定空气中氧气含量--点燃红磷并慢慢伸入集气瓶,塞紧瓶塞,导致测定结果偏低 | |
D. | 做细铁丝在氧气中燃烧的实验--集气瓶内要放入少量水,否则铁丝不能燃烧 |
分析 A、根据刚有气泡冒出时,收集的气体不纯解答;
B、根据空气、氧气、二氧化碳的性质解答;
C、根据由于插入燃烧匙太慢,在塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出,使瓶内的气体除氧气之外的气体也跑到了瓶外解答;
D、根据铁丝燃烧实验的注意事项分析解答.
解答 解:A、导管口刚有气泡冒出立即收集,此时收集的气体中混有空气,会影响气体的性质实验,故错误;
B、鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体,可以将燃着木条分别伸入集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,无明显变化的是空气,正确;C、由于插入燃烧匙太慢,在塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出,使瓶内的气体除氧气之外的气体也跑到了瓶外,会导致液体水面上升超过$\frac{1}{5}$;错误;
D、做细铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶内要放入少量水,为防止生成物溅落下来炸裂瓶底,与铁丝不能燃烧无关;错误;
答案:B.
点评 这类题目考查了学生思维的开放性,特别是知识的利用有一定的技巧,要填自己有把握的内容.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 采用该流程可以有效缓解温室效应 | |
B. | 分离器中分离出的副产品是硫酸 | |
C. | 膜反应器中发生了置换反应 | |
D. | 生产流程中能被循环利用的物质X为I2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\stackrel{+2}{Mg}$ | B. | $\stackrel{+}{Mg}$ | C. | $\stackrel{2+}{Mg}$ | D. | Mg2+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一氧化碳 | B. | 氮气 | C. | 氮气和二氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有碳、氢两种元素 | B. | 一定有碳、氢元素,可能有氧元素 | ||
C. | 含有碳、氢、氧三种元素 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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