【题目】小闵同学拥有下列实验仪器:
(1)写出仪器名称:c_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气:
①上述仪器中不需要用到的是(填序号)_____。
②在用排水法收集氧气的过程中,判断集气瓶中氧气已集满的现象是_____。
A 集气瓶中水位下降了
B 在水槽中出现气泡
C 将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃
③要从反应后的剩余固体中回收二氧化锰,需要以下操作步骤:_____、_____、洗涤、烘干。
④小闵是否可以用向上排空气法收集氧气_____(填写是或否)。
⑤小闵若在实验室利用12.25g氯酸钾与3gMnO2混合加热,列式计算最多可以得到多少物质的量的氧气_____。
【答案】集气瓶 a,d .B 溶解 过滤 是 0.15mol
【解析】
(1)依据对实验室常用仪器的特点确定名称;
(2)①实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气是固体加热型装置,据此选择仪器;
②在用排水法收集氧气的过程中,当集气瓶中的水都被排出,集气瓶中水位下降到没有了(而不仅仅是水位下降了),集气瓶中会有气泡向外溢出,此时在水槽中出现较大气泡,这就说明已经集满了;
③反应后剩余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物,氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水;
④氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集氧气;
⑤化学方程式为:,所以1molKClO3分解可生成1.5mol氧气,根据m=nM来计算。
(1)依据对实验室常用仪器的认识,c为集气瓶,故答案为:集气瓶。
(2)④实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气是固体加热型装置,所需仪器有:试管(b)、集气瓶(c)、水槽(e)、毛玻璃片(f)、酒精灯(g)、单孔橡皮塞和导气管(h)、铁架台(i),所以图中仪器中不需要用到的是:a(烧杯)、d(漏斗),故选a,d。
②在用排水法收集氧气的过程中,当集气瓶中的水都被排出,集气瓶中水位下降到没有了(而不仅仅是水位下降了),集气瓶中会有气泡向外溢出,此时在水槽中出现较大气泡,这就说明已经集满了,因为是排水法收集氧气的过程中进行判断,所以无法将带火星的木条放在集气瓶口,故选B。
③反应后剩余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物,氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,要从反应后的剩余固体中回收二氧化锰,可通过溶解、过滤、洗涤、烘干等操作;
故答案为:溶解;过滤。
④氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集氧气;
故答案为:是。
⑤化学方程式为:,所以1mol KClO3分解可生成1.5mol氧气,因为氯酸钾(KClO3)的摩尔质量为:122.5g/m ol,所以12.25g氯酸钾的物质的量是:,则最多可以得到0.15mol氧气。
故答案为:0.15mol。
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【题目】能源“非石油化”是战略目标,发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势.通常天然气中含有H2S等有毒气体,如图为天然气合成氨的工艺流程.
(1)合成氨的原料之一为氮气,该流程中为合成氨提供氮气的物质是_____;
(2)①处加入Fe2O3H2O的目的是_____,生成物FeS中硫元素化合价为_____.
(3)③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾(KHCO3),该反应的化学方程式是_____.
(4)该流程中参与循环的物质是_____.
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【题目】下列是常见制取和收集气体的装置。
(1)仪器的名称:a是________,b是________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用的发生和收集装置是_____和_____(填标号),反应的化学方程式为________,其中二氧化锰是________。
(3)实验室若用B装置制取二氧化碳,长颈漏斗末端要浸入液面以下的原因是________。
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【题目】课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容,化学兴趣小组据此设计了如下探究方案。
(提出问题)红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
(实验试剂)5%的过氧化氢溶液、红砖粉末、二氧化锰粉末
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
步骤1: ____________________________ | A试管中无明显现象 B试管中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ①产生的气体是_________ ②红砖粉末能改变过氧化氢的分解速率 |
步骤2 向B试管中重新加入5% 的过氧化氢溶液,反应停止后 过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ③B试管中又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ④滤渣质量维持不变 | ⑤红砖粉末的__________和____________不变,能作过氧化氢分解的催化剂 |
步骤3: 为了保证图中对比实验具 有可比性,两种粉末的质量应 ________________________ | ⑥两试管中均产生气泡且 ______________________ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。 ⑦写出红砖粉末催化过氧化 氢分解的化学方程式 ______________________ |
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【题目】为了消除人体碘缺乏病,我国政府规定食用盐必须是加碘食盐,简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),1000 g碘盐中约含20 mg碘。计算:
(1)碘酸钾中各元素的质量比m(K)∶m(I)∶m(O)=_____;碘元素的质量分数为_____。
(2)_____mg碘酸钾中含有20 mg碘。
(3)成人每天约需0.15 mg碘,假设这些碘是从碘盐中摄取的,若1000g中碘盐含碘20mg,成人每天需要食用碘盐___g。
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【题目】化学是以实验为基础的学科,根据实验一、实验二回答下列问题:
(1)实验一:集气瓶内发生反应的文字表达式__________。待红磷熄灭冷却后,打开弹簧夹,观察到集气瓶内水面上升约______,该现象说明氮气具有的性质是___________。集气瓶中预先放少量水的目的是______。若实验结果偏小,你认为造成此现象的原因可能是___________。
(2)实验二:烧杯A的现象为______ ,产生这一现象的原因是_________。
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲乙两种物质的溶解度的大小关系为_____;
(2)从图中你还能获得哪些信息?(任填一条)_____;
(3)t2℃时,将16g甲物质放入50g水中,充分溶解后所得的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液.欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法_____(任填一种方法).
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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:
(1)仪器①、②的名称:①____________ ②________________。
(2)实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气,在试管口塞一团棉花的目的是____________,反应的符号表达式为 _________________,将装置A 和F连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将_____________。
(3)装置A还可以用来加热氯酸钾制取氧气,反应的符号表达式为_____________,装置A中试管口要略向下倾斜的原因是______________________ 。
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是____________________。
(5)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从______(填“a”或“b”)端通入。
(6)已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。可以用以下方法制取氨气: 氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。在上图所示装置中,制取并收集氨气的装置组合是______。
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【题目】上海濒临东海,有丰富的海洋资源。海洋是一个巨大的资源库,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱。其制取的主要工艺流程如下:
(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的主要作用是______________。
(2)要除去食盐水中混有的少量泥沙,操作方法是__________。
(3)该化工厂将副产品氢气和氯气加以利用:氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,氯化氢气体溶于水得到盐酸。写出氢气在氯气中燃烧的化学方程_________________,通过这个化学反应,你对燃烧的新认识是________________。
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