下列物质分类正确的是( )
| A. | 单质:锌、铁、氢气、氮气 |
| B. | 易燃气体:氢气、氧气 |
| C. | 氧化物:水、氧化镁、氯酸钾 |
| D. | 混合物:糖水、高锰酸钾、澄清的石灰水 |
单质和化合物的判别;氧气的化学性质;从组成上识别氧化物;纯净物和混合物的判别;氢气的化学性质与燃烧实验. | |
专题: | 物质的分类. |
分析: | 物质分为混合物和纯净物,纯净物又分为单质和化合物,化合物分为氧化物、酸、碱、盐;由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.锌、铁、氢气、氮气都是由同种元素组成的纯净物,因此都属于单质.氧气有助燃性,没有可燃性;氯酸钾有三种元素组成,不属于氧化物.高锰酸钾属于纯净物. |
解答: | 解:A、锌、铁、氢气、氮气都是由同种元素组成的纯净物,因此都属于单质,故选项正确; B、氧气有助燃性,没有可燃性,故选项错误; C、氯酸钾有三种元素组成,不属于氧化物,故选项错误; D、高锰酸钾属于纯净物,故选项错误; 故选A |
点评: | 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中. |
科目:初中化学 来源: 题型:
研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
假设:H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关;
实验方案:常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.
进行实验:如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是 ,此实验中B处宜采用的气体收集方法是 .
实验记录:
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 |
结论:该探究过程得出的结论是 .
反思:H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 是否改变.
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
假设:
实验方案: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
了解物质的分类可使我们更好的学习化学.下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是( )
| A. | 净化后的自来水 铝合金 | B. | 氮气 煤 |
| C. | 冰水混合物 液氧 | D. | 石灰水 二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A在常温下是一种无色无味的液体,人类生活离不开它.它通过电解生成气体B和气体C,B能使带火星的木条复燃,一种红色粉末D在B中燃烧生成大量的白烟E,并放出大量的热.当B和C点燃时又生成A.试推断它们是什么化学物质(写化学式):
A ;B ;C ;D ;E .
并写出B和D反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,下列对有关实验现象的描述正确的是( )
| A. | 木炭在氧气中燃烧发白色火焰,放出大量的热 |
| B. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色物质 |
| C. | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体 |
| D. | 磷在氧气中燃烧产生大量的白烟,放出热量,生成五氧化二磷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观,微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,构成物质的粒子关系如图一所示,电解水的实验装置如图二所示,回答下列问题:
(1)由图一可知,X是 .
(2)在水、汞和氯化钠三种物质中,由原子构成的是 ,保持水的化学性质的最小的粒子是 (填名称).
(3)图二实验可证明水的组成,该反应的化学方程式为 可以用 来检测b玻璃管中生成的气体.
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