老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验.先通一会儿一氧化碳．√√．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2011?南开区一模）老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验，先通一会儿一氧化碳．

√

．

分析：依据可燃性气体加热或点燃时容易发生爆炸分析解答；

解答：根据CO具有可燃性，与玻璃管中的空气混合受热会发生爆炸，因此，应先通CO排尽玻璃管中的空气，然后再加热．所以在该实验中先通CO气体的作用是：排净装置中的空气（或防止CO和装置中的空气混合受热发生爆炸）．
故答案为：√

点评：该题是对一氧化碳性质的考查，解题的关键是掌握一氧化碳是可燃性气体以及可燃性气体加热或点燃前的注意事项；

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2011?南开区一模）以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环节是（　　）

A．

向10ml量筒中加水接近8ml

B．

再用滴管滴加水至8ml

C．

读取水的体积数

D．

稀释浓硫酸

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2011?南开区一模）某气体由H₂、CO₂、CO、CH₄中的一种或两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：
①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成③将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象，导出后再通入无水硫酸铜，白色粉末变蓝色．推断该气体成分，合理的是（　　）

A．H₂、CO

B．CO

C．CO₂、H₂

D．CO₂、CH₄

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2011?南开区一模）向一定量的K₂CO₃溶液中缓慢地滴加稀盐酸，并不断搅拌，发现开始没产生气泡，盐酸加到一定程度才产生气泡．随着盐酸的加入，溶液中离子数目也相应地发生变化．如图所示，四条曲线与溶液中的离子的对应关系，完全正确的是（　　）

A．a：Cl^-； b：K⁺； c：CO₃^2-； d：HCO₃^-

B．a：K⁺； b：CO₃^2-； c：Cl^-； d：HCO₃^-

C．a：K⁺； b：CO₃^2-； c：HCO₃^-；d：Cl^-

D．a：K⁺； b：HCO₃^-； c：Cl^-； d：CO₃^2-；

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科目：初中化学 来源：2008年广东省广州市天河区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

（2011?南开区一模）某同学做了过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验后，又设计了几组实验探究影响过氧化氢分解的速率．
（1）实验一：每次均用30mL10%的过氧化氢溶液，采用二氧化锰粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气所用的时间，记录结果如下：（其他实验条件均相同）

实验次序	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
MnO₂用量（g）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0
所用时间（s）	17	8	7	5	4	3	2	2	2	2

该实验证明了______对反应速率______（填“有”或“无”）影响．
（2）实验二：每次均取5mL30%的过氧化氢溶液，然后稀释成不同浓度的溶液进行实验．记录数据如下：（其他实验条件均相同）

实验次序	1	2	3	4	5	6	7	8
过氧化氢溶液的浓度	1%	3%	5%	10%	15%	20%	25%	30%
MnO₂用量（g）	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2
收集到540毫升气体所用时间（s）	660	220	205	80	25	9	4	3

请分析表中数据回答：
过氧化氢的浓度对反应速率是怎样影响的呢？______．
（3）实验三：探究温度是否对反应速率有影响．以下是设计的实验记录表：

实验次序	1	2	3
过氧化氢溶液的浓度	①	10%	10%
MnO₂用量（g）	0.2	0.2	②
温度（゜C）	20	40	60
收集到相同量气体所用时间（s）

表中①的数据为______；表中②的数据为______．

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