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    17．下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（　　）
    A．用NaOH固体干燥CO2气体
    B．用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质
    C．用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH
    D．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3

    分析 A、根据氢氧化钠溶液会与二氧化碳反应进行分析；
    B、根据氢氧化钠、碳酸钠都显碱性，都能使酚酞变红色进行分析；
    C、根据氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析；
    D、根据氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠进行分析．

    解答 解：A、氢氧化钠溶液会与二氧化碳反应，二氧化碳是酸性气体，不能用碱性干燥剂干燥，故A错误；
    B、氢氧化钠、碳酸钠都显碱性，都能使酚酞变红色，故B错误；
    C、氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故C正确；
    D、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，生成的氯化钠对于氢氧化钠也是杂质，故D错误．
    故选：C．

    点评 此题是一道实验方案评价题，解题的关键是能对相关的化学反应有一个较清晰的认识，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．本着“低碳生活．生态文明“的理念，安徽力争在2017年实现全省16市覆盖公共自行车．下列做法不符合该理念的是（　　）
    A．垃圾分类回收、利用B．汽车使用催化净化装置
    C．大量使用一次性塑料袋D．开发利用新型能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．青铜是铜锡合金，某学习小组为研究其中锡（Sn，银白色金属）和铜的活动性顺序，进行了如下的探究
    探究一：金属锡和铜的活动性顺序
    实验方案实验现象实验结论
    将金属锡加入盛有硫酸铜溶液的试管中在锡表面会有红色的物质生成锡比铜的金属活动性强
    若在生成物中锡元素为+2价，则该反应的化学方程式为Sn+CuSO4=SnSO4+Cu．
    实验过程中，小组同学还发现试管中有无色气体产生，于是继续探究．
    探究二：无色气体的成分
    【猜想假设】A、氢气 B、氧气 C、二氧化硫 D、二氧化碳 E、一氧化碳
    【分析推理】小明认为无色气体不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是反应物中不含碳元素，化学反应前后元素种类不变．
    【查阅资料】二氧化硫能溶于水，且水溶液呈酸性
    【设计方案】（1）依据资料，小红设计如表实验
    实验方案实验现象实验结论
    将收集到到气体通入紫色石蕊试液中紫色石蕊溶液不变色无色气体不是二氧化硫
    （2）为确定气体成分，小组同学将气体通入如图所示装置，装置中表面含氧化铜的铜网由黑色变为光亮的红色
    【得出结论】锡与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．
    【思维拓展】
    （1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸．
    （2）影响气体生成的快慢的因素有哪些、列出其中一种因素，并设计实验验证．在常温下，取两份大小、形状、纯度相同的锡片，分别加入相同体积但不同的浓度的硫酸铜溶液来进行实验，然后测量收集相同体积的气体所需的时间，从而得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．回收利用是保护金属资源的一条有效途径，某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液．主要流程如图：

    已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H20   Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4
    （1）流程Ⅰ中氧化铁发生反应的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （2）流程Ⅲ充分反应后，还应有的实验操作是过滤．
    （3）A-E中，含有铁、铜两种元素的是AC（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．青蒿素（化学式C15H22O5）是中国科学家从植物中成功分离出的抗疟药的有效成分，它属于（　　）
    A．单质B．纯净物C．氧化物D．混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答：

    （1）从“①”、“②”、“③”中，选出一定发生化学变化的是①（填序号）．
    （2）不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是CuSO4+Fe═FeSO4+Cu（用化学方程式表示）．
    （3）废旧金属“循环利用”的意义是节约金属资源、节约冶炼金属消耗的能源、可以减少对环境的污染（写一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列做法正确的是（　　）
    A．煤气泄漏，开灯检查B．食品防腐，甲醛浸泡
    C．限放鞭炮，保护环境D．深埋电池，消除污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图所示装置中观察到紫色石蕊变红．
    （1）物质A是c（选填序号）．
     a．浓氨水   b．浓硫酸   c．浓盐酸
    （2）该实验现象说明构成物质的微粒是不断运动的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验室常用的制取气体的发生装置如图：

    （1）仪器a的名称是试管；搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之前（选填“前”或“后”）放置．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：
    药品
    实验编号    		甲乙丙丁
    大理石m g，块状m g，块状m g，粉末状m g，粉末状
    盐酸（过量）w g，稀盐酸w g，浓盐酸w g，稀盐酸w g，浓盐酸
    ①上述实验中反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与乙对照（选填实验编号）．
    ③除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是固体反应物的颗粒大小（或反应物的接触面积）．
    ④研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是AB（选填编号）
    A、反应更为剧烈                         B、最终剩余溶液的质量更小
    C、产生的二氧化碳的质量更大              D、粉末状大理石利用率更高．

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