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    15．有10瓶药，每粒重100g，每瓶有1000粒，但发现其中有一瓶有问题，它的一粒是重110g，但它的每粒颜色和形状都跟其它的一样，你怎样用天秤一次把有问题的药找出来？

    分析 根据第一次：把10瓶药平均分成2份，每份5瓶，分别放在天平两端；第二次：从天平较低端的5瓶药中任意取出4瓶，平均分成两份，每份2瓶，若天平平衡，则未取那瓶即为有问题的，若不平衡；第三次：把较低端的两瓶药放在天平两端，较低端的那瓶即为有问题的进行分析．

    解答 解：通过分析题意，结合天平的原理可知，查找的方法是：第一次：把10瓶药平均分成2份，每份5瓶，分别放在天平两端；第二次：从天平较低端的5瓶药中任意取出4瓶，平均分成两份，每份2瓶，若天平平衡，则未取那瓶即为有问题的，若不平衡；第三次：把较低端的两瓶药放在天平两端，较低端的那瓶即为有问题的．
    故答案为：第一次：把10瓶药平均分成2份，每份5瓶，分别放在天平两端；第二次：从天平较低端的5瓶药中任意取出4瓶，平均分成两份，每份2瓶，若天平平衡，则未取那瓶即为有问题的，若不平衡；第三次：把较低端的两瓶药放在天平两端，较低端的那瓶即为有问题的．

    点评 本题主要考查学生利用天平平衡原理解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题．
    【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟．
    【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？
    【猜想假设】大家展开了激烈的讨论．小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒．
    【收集证据】
    （1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的．石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化．二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．
    （2）实验探究：
    ①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水变浑浊．小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．
    ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质．小光由此得出结论：白烟不是_水蒸气．
    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为小明同学的猜测提供了证明，同时排除了小亮同学的猜测．
    【结论与解释】
    （3）由以上探究结果可知：小明_同学的猜测是正确的．
    （4）小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因是刚熄灭的蜡烛周围尚有燃烧时残余的二氧化碳存在，导致石灰水变浑浊．
    【反思与评价】
    （5）小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气．
    （6）酒精在空气中燃烧产物与石蜡在空气中燃烧的产物相同，写出酒精燃烧的文字表达式酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列其中含氮元素的物质顺序是按氮元素化合价变化进行排列的：HNO3，N2O4，X，NO，N2O，N2，NH3，则X的化学式可能是（　　）
    A．NH4ClB．NO2C．NaNO3D．NaNO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（　　）
    A．雨后的彩虹B．飞扬的红旗C．节日的礼花D．夜晚的霓虹灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证．请回答：
    （1）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是防止残留药液流下腐蚀标签．
    （2）玻璃仪器洗干净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．
    （3）用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是点燃红磷后盖胶塞速度过慢，使装置内的气体受热逸出（写一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某同学在实验室用下列装置制取气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管；②酒精灯．
    （2）若用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选择上述装置中的AD（填字母）进行组装．写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．加热时试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂．
    （3）若选用C 装置收集氧气，证明氧气集满的方法是将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃则收集满氧气．
    （4）通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸（液体）反应制二氧化碳．则应该选择上图中的BC（填字母）组成一套实验室制取二氧化碳的装置．
    （5）为测定氧气的体积（氧气从装置左端进入），应选用下图中的丙（填编号）装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室通常采用右图所示的两套装置，用不同的方法来制取氧气．
    （1）A、B装置收集氧气的方法叫做排水集气法；
    （2若采用A装置制取氧气，反应符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）若采用B装置制取氧气，在分液漏斗中应盛放的液体药品是H2O2，锥形瓶底部放入的固体药品是MnO2，反应的符号表达式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．B装置中采用分液漏斗的优点是（只要求写出一点）：可以控制滴加液体的速度．
    （4）若刚冒气泡就收集，后果是收集的氧气不纯，应该看到气泡连续均匀冒出时才收集．
    （5）若在用A装置制氧气实验过程中，出现了一些意外，请你帮助分析原因：
    ①试管炸裂：没有预热试管；试管与灯芯接触了（至少写两点）
    ②水槽中的水出现紫红色：加热高锰酸钾制氧气试管口没有塞一团棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．图是小华配制100g溶质质量分数为7.5%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是搅拌，加速溶解．
    （2）指出图②中的一处错误操作药品与砝码放置错误．
    （3）通过计算确定需要水的质量是92.5g，配制时应选择100（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
    （4）下列错误操作可能导致溶液溶质的质量分数小于7.5%的是ABD（填序号）  
    A．②操作中食盐与砝码放置颠倒；
    B．①操作中有固体洒落；
    C．⑤操作中有水溅出；
    D．读取量筒内液体体积于视线过低；
    E．装瓶存放操作中溶液洒落．
    （5）该同学在称量氯化钠药品前天平的指针偏左，则所配制的溶液的质量分数偏小（填“偏大”“偏小”“不受影响”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．哈尔滨地铁1号线所用B型车通常采用铝合金和不锈钢．下列有关铝合金和不锈钢的说法中不正确的是（　　）
    A．不锈钢除含铁外还含有少量的铬、镍等
    B．铝合金和不锈钢都具有很好的抗腐蚀性能
    C．铝合金和不锈钢都是合金，合金中可能含有非金属
    D．合金的硬度比组成它的纯金属大，熔点比纯金属高

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