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    16．A．B…H八种物质，有图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B．G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种
    能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：
    （1）写出下列物质的名称：A高锰酸钾  B二氧化锰  D氧气  E过氧化氢  G木炭  H二氧化碳
    （2）写出反应③的文字表达式：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

    分析 A是一种暗紫色固体，则A为高锰酸钾，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，则D是氧气；E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则H为二氧化碳，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，则G为木炭；在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，则B为二氧化锰，C为锰酸钾；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，则E为过氧化氢，F为水；据此进行分析解答．

    解答 解：（1）A是一种暗紫色固体，则A为高锰酸钾，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，则D是氧气；E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则H为二氧化碳，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，则G为木炭；在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，则B为二氧化锰，C为锰酸钾；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，则E为过氧化氢，F为水．
    （2）反应③，即碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，
    故答案为：（1）高锰酸钾、二氧化锰、氧气、过氧化氢、木炭、二氧化碳；
    （2）碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

    点评 本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用化学用语填空：
    （1）两个亚铁离子2Fe2+    
    （2）氖气Ne
    （3）在氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3    
    （4）硫酸铜CuSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图操作正确的是（　　）
    A．
      液体读数    		B．
        液体取用    		C．
        过滤    		D．
      滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：
    （1）有标号仪器的名称是a烧杯，b漏斗，c铁架台．
    （2）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流
    （3）该图中存在的三处明显错误是：
    ①没有用玻璃棒引流；
    ②液面高于滤纸的边缘；
    ③漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列过程中，发生化学变化的是（　　）
    A．酒精挥发B．冰雪融化C．玻璃破碎D．镁带燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某化学兴趣小组做了如甲图所示实验，实验结束后，将试管①、②内的物质全部倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体明显增多（如乙图所示）．下列说法不正确的是（　　）
    A．甲图中，反应后试管②中的固体是铜
    B．乙图中，反应后烧杯中的固体可能含有铁
    C．乙图中，反应后烧杯中的溶液可能是氯化亚铁溶液
    D．乙图中，反应后烧杯中的固体质量大于2 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．该反应是置换反应B．反应前后碳元素化合价没有改变
    C．反应物都是化合物D．反应前后原子的种类和个数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．我们知道地球表面$\frac{3}{4}$被水覆盖，但真正可以利用的淡水资源并不充裕．世界上有20亿人口面临缺水危机．减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施，请回答：
    （1）造成水资源污染的主要途径有哪些？
    （2）举出你认为节约用水的方法（至少说出两点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．面临安全问题，下列处理措施正确的是（　　）
    A．家里液化气泄漏开灯进行检查B．沼气池清理前进行灯火实验
    C．电器着火，应先切断电源D．室内着火，应打开所有门窗

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