练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    18．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（　　）
     选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
     A H2 水蒸气 通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
     B H2O Mg（OH）2 过滤
     C N2 O2 通过炽热的木炭
     D NaOH溶液 Na2CO3 加入稀盐酸至不再产生气泡
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、氢氧化钠溶液不具有吸水性，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、Mg（OH）2难溶于水，可用过滤的方法进行分离，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、炽热的木炭能与氧气反应生成二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、NaOH溶液和Na2CO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．已知某混合液由HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2、NaCl溶液中的几种混合而成，向该混合液中加Ba（OH）2溶液，产生沉淀量与加的Ba（OH）2溶液体积关系如图．则下列说法正确的是（　　）
    A．混合液一定是HCl和CuCl2混合而成B．混合液中一定没有K2CO3和H2SO4
    C．F点溶液中的溶质肯定只有一种D．沉淀完全时，消耗Ba（OH）26.84g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．实验是学习化学的重要途径，也是培养同学们兴趣的重要手段，结合如图实验，回答问题．

    （1）为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理．某同学进行了探究实验：如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到乒乓球碎片先燃烧，可以得出燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点；
    （2）化学兴趣小组的同学进行金属活动性的实验，如图2所示：
    a．试管丙中反应的化学方程式为Mg+CuSO4═MgSO4+Cu．
    b．同学们经讨论后认为该方案可以优化，丙试管的实验是多余的．同学经讨论得出三种 金属的活动性由强到弱的顺序为Mg＞Fe＞Cu．
    c．去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：
    【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？
    【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸，若有气泡产生，则不溶物中一定含有铜、铁．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列厨房用品加到水中不能形成溶液的是（　　）
    A．蔗糖B．白醋C．面粉D．食盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．在4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5的反应中，按照质量守恒定律，下列各组数值中正确的是（　　）
    A．P：4g，O2：4g，P2O5：8gB．P：3.1g，O2：4g，P2O5：7.1g
    C．P：5g，O2：5g，P2O5：10gD．P：4g，O2：3.1g，P2O5：7.1g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某兴趣小组将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其成分反应后过滤，得到滤液A和固体B，并对滤液的组成进行研究．
    【提出问题】滤液中的溶质可能有哪些？
    【提出猜想】①只有Zn（NO3）2②Zn（NO3）2、AgNO3③Zn（NO3）2、Fe（NO3）2④Zn（NO3）2、AgNO3、Fe（NO3）2
    【交流讨论】不合理的猜想是②（填标号），其理由是硝酸银能和铁反应生成硝酸亚铁和银；
    【实验探究一】若猜想①成立，通过以下实验课确定固体B的成分，请将下表填写完整．
    实验步骤现象有关反应的化学方程式
    要少量固体B，滴加
    稀盐酸    		有气泡产生
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    【实验探究二】若猜想④成立，小组同学欲从该废液中回收银，并得到副产品硫酸亚铁晶体．实验方案如下：
    （1）固体甲中含有的物质是（填化学式）Fe、Ag；溶液乙的化学式为Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．
    （2）写出步骤①的化学方程式：Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．
    【实验探究三】银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属，对Ag、Fe、Cu三种金属活动顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是②．
    ①Fe、Ag、CuSO4溶液；②Cu、Ag、FeSO4溶液；③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
    在你认为可行的试剂组中，写出其中发生反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（若可行的试剂不只一组，请任选其中一组）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某实验小组用干燥剂---“碱灰石”（氧化钙和氢氧化钠的混合物）来干燥实验室制取CO2，发现气体体积明显减少，猜想是干燥剂吸收了CO2，请你一起完成下面的实验探究．
    【提出猜想】
    猜想Ⅰ、氧化钙吸收CO2
    猜想Ⅱ、氢氧化钠吸收CO2
    猜想Ⅲ、氧化钙和氢氧化钠都吸收CO2
    【实验探究】
     操作现象结论
    一组将制取的CO2通过装有氢氧化钠的干燥管，一段时间后，取适量干燥管内固体于试管中，加水溶解，冷却再加入足量澄清石灰水． 
     

    生成白色沉淀    		氢氧化钠吸收了CO2
    二组将制取的CO2通过装有氧化钙的干燥管，一段时间后取适量干燥管内固体于试管中，加入适量水后，有固体未溶解，倒去上层清液，向固体中加入足量稀盐酸产生大量气泡 


    氧化钙吸收CO2 

    猜想Ⅲ成立

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．A-F均为初中化学中常见的物质，其中A、C的组成元素相同，D是红色单质．如图是它们之间的转化关系，请回答下列问题：
    （1）A、C的组成元素相同，但化学性质不同，原因是什么？
    （2）图中转化过程中，涉及哪些基本反应类型？
    （3）写出反应③的化学方程式．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．白菜中含有微量元素钼，这种元素可以防止致癌物质的吸收和堆积，有望起到抗癌的作用，如图是元素周期表中关于钼元素的信息，下列关于钼元素的说法错误的是（　　）
    A．钼的原子序数是42B．钼属于金属元素
    C．钼元素的符合是MoD．钼的相对原子质量是95.96g

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案