分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(4)氧气不易溶于水;
利用排水法收集气体时,刚出现气泡不能立即收集,因为这时排出的气体主要是空气.
解答 解:(1)a是试管;b是集气瓶.
故填:试管;集气瓶.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时不需要加热,可选用的发生装置是B;
用过氧化氢制取氧气的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,其中二氧化锰起催化作用.
故填:B;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;催化.
(3))使用高锰酸钾制取氧气需要加热,可选用的发生装置是A;
用高锰酸钾制取氧气时,实验结束,发现导气管内有紫黑色粉末,水槽中的水变成了浅紫红色,产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花,导致高锰酸钾进入导管、水槽中;
发生反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故填:A;试管口没有放一团棉花;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)用D装置收集氧气的最佳时机是气泡均匀连续冒出时;
选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水,这时排出的是纯净的氧气.
故填:气泡均匀连续冒出时;氧气不易溶于水.
点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石用于切割大理石 | B. | 稀盐酸用于除铁锈 | ||
C. | 活性炭用于除去冰箱中的异味 | D. | 汽油用于擦洗衣服上的油渍 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A点时的溶液不能使酚酞溶液变色 | |
B. | 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 | |
C. | B点表示盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应 | |
D. | C点时,溶液中溶质只有氯化氢 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com