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1.2015年6月5日是第44个“世界环境日”,我国提出的主题是“践行绿色生活”.以下做法不符合该主题的是(  )
A.电视机长时间待机B.使用太阳能路灯照明
C.绿化先行,富美漳州D.拆除九龙江两岸养殖场

分析 解答此题可从节约能源、减少污染等方面分析,凡是节能减排的措施都是正确的.

解答 解:A、电视机长时间待机,属于浪费资源,故不符合主题;
B、使用太阳能路灯照明,可以节约资源,保护环境,符合主题;
C、绿化先行,富美漳州,可以保护环境,符合主题;
D、除九龙江两岸养殖场,可以保护环境,符合主题;
故选:A.

点评 本题考查绿色化学的理念.提倡使用节能技术和节能产品,减少化石燃料的燃烧,符合绿色未来的理念.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图是某同学所画的自制简易净水器示意图.
(1)制作材料:见图标注,则a是石英砂,b是活性炭.
(2)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和鹅卵石,需要更换的是膨松棉和活性炭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.一些食物的近似pH如下表.对照表中信息,下列说法不正确的是(  )
食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清
pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0
A.鸡蛋清和牛奶显碱性
B.苹果汁和葡萄汁显酸性
C.苹果汁比葡萄汁的酸性强
D.胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于“生活中的化学”的叙述中,不正确的是(  )
A.胃酸过多可服用适量的小苏打
B.油锅着火可以立即用冷水浇灭
C.食用加碘食盐可预防甲状腺肿大
D.教室里能够闻到墙外的花香,是因为分子在不停的运动

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列过程属于化学变化的是(  )
A.切水果B.铁生锈C.冰融化D.磨豆浆

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.同学们用高锰酸钾制氧气.制取结束清洗仪器.发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体.
问题一:黑色固体是什么?
【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解.进行分析判断.
判断依据
不是KMNO4KMNO4能溶于水形成紫红色溶液
不是K2MnO4(填化学式)冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水
是MnO2其他实验用过MnO2,知道它是不溶于水的黑色固体
【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体,产生能使带火星木条复燃的气体.证明上述判断正确.加入的液体是过氧化氢溶液.
问题二:用什么洗掉MnO2
【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近,理由是都是金属氧化物.这种物质能与稀盐酸反应,化学方程式为Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl₃,由此推测MnO2也能与稀盐酸反应.
【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸,黑色固体没有变化.
【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同.MnO2有什么化学性质,用什么试剂清洗呢?同学们请教老师后决定用草酸(H2C2O4)溶液试一试.
【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液,黑色固体果然被除去,同时发现产生许多气泡.
问题三:生产了什么气体?
【交流讨论】化学变化过程中元素不变,因为质量守恒定律,反应物中的元素只有碳、氢、氧,所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等.
【实验验证】经检验,产生的气体是CO2,检验CO2气体的操作和现象是:将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳.
【反思提高】以上探究活动中,清除试管内壁附着的难溶物的思路是:先了解其物理性质,尤其是否溶于水,再了解其化学性质,然后选择合适试剂进行清洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图为某分子的结构模型,请回答下列问题:
(1)这种分子的化学式为C2H4O2;该物质是食醋的主要成分,化学名称为醋酸(或乙酸).
(2)该物质的碳、氢、氧原子个数比为1:2:1.
(3)该物质中碳元素的质量分数为40%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系,“…”表示相互能反应)说法正确的是(  )
A.“C…CO2”的反应是放热反应
B.“CO→CO2”的反应类型为置换反应
C.“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳
D.“CO2?H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
AO2CO点燃混合气体
BNaOHNaCl加入适量的稀盐酸
CCuOCu在纯氢气流中加热
DH2水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

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