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5.下列实验操作符合规则的是(  )
A.为了安全,用灯帽盖灭酒精灯火焰
B.为了操作方便,对于没有毒和腐蚀性的药品,可以用手直接去拿
C.为了节约药品,剩余药品应倒回原试剂瓶,以免浪费
D.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口可以对着实验者

分析 A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭;
B、实验室里药品的取用原则,要做的“三不”:不能用手拿任何药品,不能用鼻子直接闻药品的气味(特别是气体),不能品尝任何药品的味道药品.
C、实验室做实验剩余的药品,也要“三不”:不拿出实验室,不拿随意丢弃,不能放回原瓶.
D、为了安全,给试管里的液体加热时:试管口不可以对着有人的方向;

解答 解:A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭;操作正确;
B、为了操作方便,对于没有毒和腐蚀性的药品,不“可以”用手直接去拿,会污染药品.操作错误;
C、实验剩余的药品不能放回原瓶,否则会污染药品.操作错误;
D、为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不可以对着有人的方向.操作错误.
故选A.

点评 了解酒精灯的使用及注意事项;掌握给试管里的液体加热和取用固体的方法.

练习册系列答案
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15.以下说法正确的是(  )
A.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
B.用油布直接擦拭被雨水淋湿的自行车避免其生锈
C.汽油能使高锰酸钾溶解
D.溶液是均一的、稳定的混合物

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16.水是一种重要的资源.
(1)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是催化.
(2)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是ACD(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙
B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

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13.下列方法或做法中,不能用于鉴别CO2和CO的是(  )
A.分别闻两种气体的气味
B.将燃着的木条缓慢地从瓶口伸入到分别盛有CO2和CO的集气瓶中
C.将两种气体分别通过灼热的氧化铜
D.将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中

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20.下列关于物质的变化或物质的性质判断正确的是(  )
A.食物腐败是物理变化B.冰雪融化是化学变化
C.蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性质D.铜能导电是铜的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.氧气用于炼钢B.铜用于制导线
C.氮气用作灯泡填充气D.红磷用于制烟幕弹

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如图是三种固体物质a、b、c的溶解度曲线,则以下说法不正确的是

A. t1℃时三种物质溶解度的大小为b>a=c

B. 将t2℃时a的饱和溶液150g降温到t1℃时,析出溶质30g

C. 要从含有少量c的a溶液中得到较多的a晶体,通常采用降温结晶的方法

D. t2℃时,将1ga物质加入到2g水中不断搅拌,能形成3g不饱和深

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.写出下列化应的文字表达式:
(1)碳燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(2)红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(3)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(4)加氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(5)加热高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,其中属于分解反应的是(4)(5),属于化合反应的是(1)(2)(3).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是实验室常见的制取气体的装置:

回答下列问题:
(1)写出上图中带标号仪器的名称:①酒精灯②长颈漏斗.
(2)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,应选择的发生装置是A(填字母,下同)
(3)实验室常用大理石和稀盐酸固液混合的方法制取二氧化碳(CO2),则制取二氧化碳的发生装置应选用B.收集二氧化碳的装置一般只用E,而不用C或D,由此可知二氧化碳应具有的性质是二氧化碳能溶于水、密度比空气大.
(4)小华欲用F装置收集一瓶干燥的氧气,则气体应从a(选填“a”“b”)口进入.

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