【题目】在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。
下列有关说法正确的是( )
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 30 | 20 | 10 | 15 |
反应后的质量/g | x | y | O | 10 |
A.参加反应的c与d的质量比为2:3 B.x+y=65
C.当y≤20时,该反应一定是化合反应 D.x的取值范围:0≤x≤30
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠(Na2CO3)饱和溶液的酸碱度。
【猜想与假设】溶液的pH可能是(填入你的猜想与假设)
① pH>7 ② pH 7; ③ pH 7。(填“>”“=”“<”)
【设计与实验】小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验:
小方:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH试纸上,测得pH>7。
小钟:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水润湿pH试纸,然后用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH试纸上,测得pH>7。
小陈:取pH试纸直接浸入Na2CO3溶液中,测得pH>7。
【评价】以上三位同学中操作正确的是 同学,其余两位同学操作上都有错误,其中 同学所测得的pH值会比实际值偏小。
【结论】从物质的类别看,碳酸钠是一种 (填“酸”或“碱”或“盐”),它的水溶液显碱性,所以它的水溶液能使紫色石蕊溶液变 色。
【应用】工业上常使用碳酸钠与熟石灰来制取氢氧化钠,请写出该反应的化学方程式
。该反应所属基本化学反应类型是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】药品分类存放是实验室管理的基本要求。某校实验室的药品柜里已存放的部分药品如下:
药品柜编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
药品 | 氢氧化钠 氢氧化钙 | 盐酸 硫酸 | 二氧化锰 氧化铜 | 氯化钠 硫酸铜 | 锌粒 铜片 |
(1)若要在每个柜子门上贴上物质类别的标签,则③号柜的标签上应写 。
(2)上述柜子中的有些物质间能发生置换反应。请从柜中选择两种物质,写出它们之间发
生置换反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)当今,染发已经成为一种时尚,年轻人可以随自己的心情和喜好改变头发的颜色,给人眼前一亮的感觉。但是它在给予我们美丽的同时,会对我们的健康造成伤害,染发剂中的染料具有一定的毒性、刺激性和过敏性。例如,染发剂中普遍含有对苯二胺(其化学式为C6H8N2)会使易过敏的人引起发痒、水肿、气喘、胃炎和贫血等症状,另外它还具有致癌作用。因此,科学界告诫我们:慎用染发剂,少染发为好。
⑴ 对苯二胺属于 (选填“有机物”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”之一)。
⑵ 一个对苯二胺分子中含有 个原子。
⑶ 在对苯二胺中,所含元素的质量分数最大的元素是 。
⑷ 下列说法正确的是 (填序号)
① 使用含有对苯二胺的染发剂对人体无害
② 青少年可以经常染发,从而使心情愉悦
③ 在染发之前,最好进行皮肤测试,看看染发剂是否对自己有过敏性反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2分)物质的性质很大程度上决定了物质的用途。以下是生产、生活中一些物质的用途:
①铜制成导线 ②氢氧化钠去除油污 ③氧气用于医疗急救
④金刚石用于裁玻璃 ⑤石墨可制铅笔芯 ⑥碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
请你从用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类:
其中一类的分类标准是(1)___________________,包括事例为(2)__________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2分)归纳分类是学习化学的重要方法。请根据数字2的含义对下列符号进行分类:
2O、O2、2H2O2、Ca2+、2S2-、SO2
(1)选出的一组符号为 ______;
(2)分类依据是___________________________
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【题目】化学就在我们身边,它能改善我们的生活。根据所学知识回答:
(1)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 (填字母)。
A.食醋 B.食盐水 C.肥皂水
(2)常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。增大燃料与空气的接触面积和提供充足
的 都有利于燃料的完全燃烧。
(3)公共场所常用“84消毒液”(NaClO溶液)进行环境杀菌。NaClO中Cl元素的化合价是________。
(4)吸烟有害健康。在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数,取该样品与足量稀盐酸在烧杯中反应,有关实验数据如下表。
反应前 | 反应后 | ||
实验数据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 纯碱样品的质量/g | 烧杯和其中混合物的质量/g |
120 | 12 | 127.6 |
请计算:(1)该反应生成二氧化碳的质量为 g。
(2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为多少。(请写出计算过程)
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