精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
鉴别氧气、空气、氮气三种无色气体最好选用(  )
分析:区别空气、氧气和氮气三瓶无色气体,要根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答:解:A、三种气体都是无色无味的气体,因此通过闻气体气味无法区另三种气体,故错误;
B、三种气体密度不同,测三瓶气体的密度可以区别三种气体,但不是最简单方法,故错误;
C、燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气;燃烧更旺的气体为氧气;燃烧的木条熄灭的说明气体是氮气,现象不同,可以鉴别,且比较简便,正确;
D、带火星的木条分别伸入瓶中,能使木条复燃的是氧气,带火星的木条在空气中也会熄灭,在氮气中一定熄灭,故无法鉴别空气和氮气,错误;
故选C、
点评:鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差异,设计实验,实验中出现明显的不同现象,才能达到鉴别物质的目的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别氧气、空气、氮气的方法中最简便易行的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列问题:
(1)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是
B
B

A、用一根带火星的木条    B、用一根燃着的木条    C、用澄清的石灰水
(2)请用实验的方法证明食盐水是混合物
取少量食盐水放于蒸发皿中加热蒸干,有白色固体析出,证明食盐水是混合物
取少量食盐水放于蒸发皿中加热蒸干,有白色固体析出,证明食盐水是混合物

(3)浑浊的雨水可通过
过滤
过滤
的方法得到清水,如果得到的水仍浑浊,可能的原因有
滤纸破损
滤纸破损
液面高于滤纸的边缘
液面高于滤纸的边缘

(4)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是
氧气的浓度可影响可燃物燃烧的激烈程度
氧气的浓度可影响可燃物燃烧的激烈程度

(5)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为
1:2
1:2
;正极产生的气体可用
带火星的木条
带火星的木条
检验,电解水的符号表达式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013届甘肃省威武凉州第三中学九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:单选题

下列鉴别氧气、空气、氮气的方法中最简便易行的是(   )

A.闻气味B.用燃着的木条
C.用带火星的木条D.用澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2012-2013学年甘肃省威武三中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列鉴别氧气、空气、氮气的方法中最简便易行的是( )
A.闻气味
B.用燃着的木条
C.用带火星的木条
D.用澄清的石灰水

查看答案和解析>>

同步练习册答案