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为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是


  1. A.
    对比实验②和③,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
  2. B.
    对比实验①和②,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
  3. C.
    对比实验②和③,可研究催化剂的种类对反应速率的影响
  4. D.
    对比实验①和②,可研究催化剂的种类对反应速率的影响
B
分析:设计对比实验的原则是创设完全相同的其它条件,并对不同的条件进行比较,否则无法对相关的问题进行比较,据此原则对此题进行分析探讨即可.
解答:A、对比实验②和③,采用的催化剂种类不同,即反应条件不相同,无法研究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响;
B、对比实验①和②,二氧化锰的质量相同,双氧水的体积相同,反应条件相同,但双氧水的溶质质量分数不同,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响;
C、对比实验②和③,双氧水体积相同但溶质质量分数不同,即条件不同,所以无法研究研究催化剂的种类对反应速率的影响;
D、对比实验①和②,催化剂种类及质量均相同,所以无法研究催化剂的种类对反应速率的影响;
故选B.
点评:此题考查当双氧水分解制取氧气速度的相关问题,探究双氧水的溶质质量分数、反应条件不同对化学反应速率的影响,在探究过程中,需仔细分析,反复比较,才能得出正确结果.
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是(  )
实验① 实验② 实验③
     

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市密云县九年级上学期期末考试化学试卷 题型:选择题

为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是

A.对比实验②和③,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响

B.对比实验①和②,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响

C.对比实验②和③,可研究催化剂的种类对反应速率的影响

D.对比实验①和②,可研究催化剂的种类对反应速率的影响

 

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市密云县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是( )

A.对比实验②和③,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
B.对比实验①和②,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
C.对比实验②和③,可研究催化剂的种类对反应速率的影响
D.对比实验①和②,可研究催化剂的种类对反应速率的影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

 为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是

A.对比实验②和③,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响

B.对比实验①和②,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响

C.对比实验②和③,可研究催化剂的种类对反应速率的影响

D.对比实验①和②,可研究催化剂的种类对反应速率的影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是
A.对比实验②和③,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
B.对比实验①和②,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
C.对比实验②和③,可研究催化剂的种类对反应速率的影响
D.对比实验①和②,可研究催化剂的种类对反应速率的影响

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