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【题目】如图是对氯化钠(NaCl)的称量和对液体的量取回答下列问题:

1)图1所示存在的错误之处是_____,用如图操作方式称量6.3 g固体药品,则称量药品的实际质量是________g

2)图2所示,用量筒量液时,读数时视线应与量筒内_______,若采用a读法,则会使读数_____(填)液体体积。

【答案】物品与砝码放反位置 5.7g 凹液面的最低处保持水平

【解析】

天平读数:

1)天平的使用方法是左物右码,图1所示存在的错误之处是物品与砝码放反位置,正确使用托盘天平称量物品质量时,,如果物品与砝码放反位置,则,使用托盘天平称取6.3g固体药品,而当砝码与药品的位置颠倒了,则药品质量为

2)图2所示,用量筒量液时,读数时视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平,若采用a读法,为俯视读数,则会使读数>液体体积。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,我们知道现代化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的。

结合实验装置图,回答下列问题:

1)写出指定仪器的名称:__________

2)如图F中四种途径都可以得到氧气:

一般,化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作,则从实现原料和反应过程的绿色化考虑,在图F中你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_____(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求,写出这个化学反应的文字表达式_____,该反应是否属于分解反应_____(填“是”或“不是”)。

3)高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是_____(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先_____,然后_____。这样可以防止水倒吸进入热的试管中,而造成试管破裂。

用文字表示这个化学反应方程式:_____。该化学反应的反应类型是_____反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(  )

A. 工业用一氧化碳还原氧化铁 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 还原反应

B. 用氢氧化铝治疗胃酸过多症 2Al OH3+3H2SO4=AlSO43+3H2O 复分解反应

C. 用铜和盐酸反应制作氯化铜 Cu+2HCl=CuCl2+H2置换反应

D. 铁与氧气、水反应生成铁锈 4Fe+3O2+2xH2O=2Fe2O3x H2O 化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。

1)指出图中标有数字的仪器名称: ___________

2)写出用高锰酸钾固体制取氧气的化学符号表达式_____________;利用该反应制取氧气,收集装置应选__________(填序号)

3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置_____________F是一种可用 于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水来收集氧气,则气体应从________(填“a”“b”)进入F中;

4)通过查阅资料得知:已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠 和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷的装置组合是_________(从上图中选择,“F”除外)。

5)在用KClO3加热制O2的过程中,发现产生O2的反应速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是___________________________

6)向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水,立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P处,装置如图G所示.

①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后,看到玻璃管中的液面将_____(选填上升下降不变).

②下列有关该实验的说法正确的是______

a可说明有少量氧气溶于水中

b应保证装置有良好的气密性

c用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置填空:

1)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置应选择_________装置。如果采用加热高锰酸钾制取氧气,对该装置还必须进行的改进方法是_____________。收集氧气应选择______做为收集装置,使用该方法收集满氧气的标志是________________

2)实验室中检验氧气的方法是____________;某氧原子中有8个中子,则该氧原子的相对原子量是_____。若实验室检验CO2先择F装置,把制得的气体从长导管通入集气瓶中时,观察到集气瓶中的现象是______________

3)写出高锰酸钾制氧气的符号表达式______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。如图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法不正确的是

A. 由①②③可知微粒之间有空隙

B. 由①②可知做粒的运动速率与物质本身性质有关

C. 由①②③可知微粒在不停地运动

D. 由①③可知微粒的运动速率与温度有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观模拟图,其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答:

(1)a、b物质均属于_____(填物质分类),从微观角度说明你的判断依据是_____

(2)该反应属于_____反应(填基本反应类型)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图的实验装置,请回答:

1)仪器a的名称是___________ 。连接仪器时,将玻璃管插胶塞时,可先_________________,然后对准胶塞上的小孔稍用力转动,将其插入。

2)检查装置B气密性的方法是,先将导管放入水中,再用手捂住试管,若发现_______ ,则气密性良好。用装置B作为高锰酸钾加热制取氧气的发生装置,该装置需要改动的是__________,发生反应的文字表达式是__________________

3)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称为__________,在F中气体应从导管__________(填“b”“c”)端通入。

4)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。选择的发生装置为 ______(填字母)。用装置E收集甲烷,利用了甲烷______________________ 的物理性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在做铁在氧气里燃烧实验时,小芳等同学进行了以下探究活动,请你一同参与。

(探究一)探究铁丝燃烧是否需要纯氧

(实验内容)取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验。

实验现象

O2

90

70

65

60

55

实验现象

燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好

燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功

燃烧比70%弱,燃烧时间比70%短,实验成功

燃烧比65%弱,燃烧时间更短,实验成功

难以燃烧,只是发红

(结论)就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为 ,且氧气浓度越大,燃烧现象越 。(填剧烈不剧烈);

(拓展)上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理,请说出理由?

(合理不合理”),理由:

(探究二)探究铁丝燃烧产生火星四射的原因

(实验内容):取纯铁丝和铁丝含碳量分别为0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的铁丝 (直径均为0.20mm),分别在氧气中进行实验。

C

纯铁丝

0.1

0.32

0.52

0.69

实验现象

无火星四射现象,熔断

有短暂火星四射现象,实验欠成功

火星四射现象明显,实验成功

燃烧比0.32%剧烈,火星四射更明显,实验成功

燃烧比0.52%更剧烈,火星四射,实验成功

(结论):铁丝燃烧产生火星四射现象和 (填元素符号)有关,就0.20mm铁丝而言,燃烧剧烈程度和其含量的关系为

(探究三):探究铁丝的纯度

探究小组取2.10g铁丝在足量的氧气中充分燃烧,产物经过除杂处理后,得到四氧化三铁的质量为2.32g,试通过计算求出铁丝中铁的质量分数。(要求写出计算过程)

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