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福州是一座美丽的宜居城市,福州市大力推进节能减排、环境保护与生态建设,用一个个实实在在的成效使“有福之州”的天更蓝、水更绿、空气更好、城市更美,让生活在这个城市里的人们生活质量有更大的提高.
(1)从2010年起,福州新增加了一些线路的公交车,与以往公交车不同的是,这些公交车全部采用新型节能环保“LNG”,也就是液化天然气,天然气的主要成分是
 
(写名称),其完全燃烧的化学方程式是
 

(2)福州市区家用燃料的更新历程如图:

下列有关家用燃料更新的理由,正确的是
 

A.天然气是可再生的能源;          B.气体燃料比固体燃料的利用率更高;
C.减少煤燃烧过程中产生的污染物    D.天然气比煤的燃烧的热值更大
(3)液化石油气是家庭常用燃料,主要成分是丙烷和丁烷.
性质物质熔点/℃沸点/℃燃烧反应
丙烷-189.7-42.1C3H8+5O2
 点燃 
.
 
3CO2+4H2O
丁烷-138.4-0.52C4H10+13O2
 点燃 
.
 
8CO2+10H2O
①常温常压下,丙烷和丁烷呈
 
态(填“气”、“液”或“固”);具有的化学性质是
 
 (填一种)
②已知气态氢化合物中碳元素的质量分数越小,相同条件下充分燃烧时产生CO2就越少.比较甲烷、丙烷和丁烷在相同条件下充分燃烧,对环境的影响最小的是
 

(4)从莆田输送到福州的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到居民家中.第一次往用户家中送气的时候,管道中要先通
 
用于排尽管道中的空气,防止点火时发生爆炸.
(5)如果你们班以“宣传低碳生活,让福州更宜居”为主题召开班会,以下是同学们经过讨论提出的几点看法,你认为与班会主题相符的是
 

A.倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放
B.减少使用私家车次数、乘公交车或自行车
C.当离开班级的时候随手关掉电灯开关,洗手后将水龙头拧紧
D.去购物时自己带布袋,减少使用塑料袋.
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,防范爆炸的措施,常见能源的种类、能源的分类
专题:化学与能源
分析:(1)天然气的主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水;
(2)根据燃料的性质进行解答;
(3)①根据题目所给的信息进行解答;
②根据甲烷、丙烷和丁烷分子的化学式可以比较氢的质量分数;
(4)根据可燃性气体不纯会发生爆炸进行解答.
(5)减少二氧化碳的排放、减少污染、减少白色污染、节约能源等都与主题相符.
解答:解:(1)天然气的主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式是:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(2))A.天然气属于不可再生能源,故A错误;
B.气体燃料比固体燃料利用率更高,故B正确;
C.天然气的使用能减少煤燃烧过程中产生的污染物,故C正确;
D.天然气比煤的燃烧的热值更大,故D正确.
(3)①丙烷和丁烷的沸点为-42.1℃和-0.5℃,所以常温常压下呈气态,因为丙烷和丁烷都能和氧气反应生成二氧化碳和水,所以它们的化学性质是都具有可燃性;
②可以将甲烷、丙烷、丁烷的化学式CH4、C3H8、C4H10都转化为C12H48、C12H32、C12H30,当碳原子个数相同,氢原子最多的氢的质量分数也要越大,所以甲烷是最洁净的燃料,对环境影响最小;
(4)可燃性气体不纯遇到明火会发生爆炸,所以第一次往用户家中送气的时候,管道中要先通二氧化碳用于排尽管道中的空气,防止点火时发生爆炸;
(5)A.倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放,符合主题;
B.乘公交车或骑自行车,减少使用私家车次数,符合主题;
C.当离开班级的时候随手关掉电灯开关,洗手后将水龙头拧紧,符合主题;
D.去购物时自己带布袋,减少使用塑料袋,符合主题;
故答案为:
(1)甲烷;CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)①气;可燃;②甲烷;
(4)二氧化碳;
(5)ABCD.
点评:能源问题是世界关注的问题,能源的合理利用的问题就成为经常考查的重点问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

冬天用煤火取暖时,容易使人中毒的是(  )
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、二氧化硫D、碳氢化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中标有字母a的仪器名称:
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填“A”或“B”或“C”),在装入药品前,应首先
 
,反应的化学方程式是
 

(3)若要制取二氧化碳,在B装置中盛有石灰石,那么a中应加入
 
.若要获取干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放
 
(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从
 
端进入(填“b”或“c”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列仪器.

(1)填写上述仪器的名称③
 
;⑥
 
; ⑧
 

(2)实验室中现有上述仪器.小红想完成下列操作,请你帮助选择仪器 (填序号);吸取或滴加少量液体时用
 
;用于搅拌液体的是
 
;给试管里物质加热时,用来夹持试管的仪器是
 
;量取一定量的液体药品的体积用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂.试计算:
(1)亚氯酸钠的相对分子质量为
 

(2)亚氯酸钠中氧元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学根据“铁丝燃烧后质量会增加”,推测质量守恒定律也有例外,你认为该同学的推测正确吗?请加以解释.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生锈的铁钉中放入到稀盐酸,反应化学方程式为
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取质量相等的A、B两份含有杂质的铁粉(杂质不与硫酸、硫酸铜溶液反应,且不溶于水),向A中加入足量的稀硫酸,充分反应后得到不溶物13g;向B中加入硫酸铜溶液,充分反应得到不溶物19.4g;求混合物中铁的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一次趣味化学活动中,王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如图所示.要求同学们进行探究:确认这瓶溶液究竟是什么溶液?
【提出猜想】王老师提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸铵溶液
【查阅资料】①常温下,相关物质的溶解度如下:
物质MgSO4Na2SO4(NH42SO4H2SO4
溶解度35.1g19.5g75.4g与水任意比互溶
②(NH42SO4的水溶液显酸性
(1)【实验探究】小明对王老师的提示进行了评价不可能是Na2SO4,原因是
 

(2)为确定其它几种猜想是否正确,小明同学继续进行探究:
实验操作实验现象实验结论
①取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴
 
溶液
溶液中有白色沉淀生成猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟标准比色卡对照
溶液pH小于7

猜想③成立
小雅对小明实验操作②的结论评价是
 
,理由是
 

(3)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:
实验操作实验现象实验结论
取该溶液少许于试管中,
 

②将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
产生有刺激性气味的气体
 
猜想④成立,该反应的化学方程式为
 

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