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请用化学用语填空:
(1)2个铝离子
 

(2)镁在空气中燃烧生成的主要氧化物
 

(3)最简单的有机物
 

(4)由60个碳原子构成的单质分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)镁在空气中燃烧生成的主要氧化物是氧化镁.
(3)最简单的有机物是甲烷,写出其化学式即可.
(4)根据题意,1个单质分子由60个碳原子构成,写出其化学式即可.
解答:解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铝离子可表示为:2Al3+
(2)镁在空气中燃烧生成的主要氧化物是氧化镁,氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:MgO.
(3)最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4
(4)根据题意,1个单质分子由60个碳原子构成,其化学式为:C60
故答案为:(1)2Al3+;(2)MgO;(3)CH4;(4)C60
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校化学课外活动小组,对铜制品生锈很感兴趣.经查阅资料,知道铜锈的主要成份是碱式碳酸铜,俗称铜绿,化学式为Cu2(OH)2CO3,他们在探究中发现,铜绿受热分解后,除生成二氧化碳和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体,为了更清楚地了解这种黑色粉末,同学们准备通过实验探究,进一步分析黑色固体的组成,并验证产生的气体:
(1)提出问题:黑色固体是什么?
(2)猜想与假设:
猜想一:黑色固体可能是氧化铜粉;猜想二:黑色固体可能是炭粉.
猜想三:
 

做出这些猜想的依据是:
 
 

(3)设计实验方案:
向试管中的黑色固体滴加足量的
 
(填化学式)溶液,充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色.
(4)现象与结论:如果猜想三是正确的话,实验现象应为:
 

(5)若用如图所示装置验证两种气体生成物(无水硫酸铜遇水变蓝),应将生成的混合气体先通过
 
装置,(填A或B)当将气体通入装置A进行验证,气体应从
 
口通入(填a或b).

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年甘肃舟曲特大泥石流后,河流资源大量污染,居民饮用水主要取自于地下水,如井水等,井水中通常含有较多的钙、镁离子,如果想知道某井水是硬水还是软水,可以用
 
检验.为降低水的硬度,可采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

糕点等食品包装入一个类似干燥剂的小袋--脱氧剂.其作用是吸收氧气,使食物因缺氧而不变质、发霉等,从而长期保存食品.铁脱氧剂就是利用铁易被氧化的性质来吸收氧气,最终产物是Fe2O3?3H2O.有关反应如下:
①2Fe+O2+2H2O═2Fe(OH)2   
②4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
③2Fe(OH)3═Fe2O3?3H2O
(1)以上反应中,从是否氧化还原反应的角度看,包括
 
 
两种类型;
从四种基本反应类型的角度看包括
 
 
两种类型.
(2)反应中作氧化剂的物质有
 
,反应中Fe(OH)2
 
剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

苹果富含对人体健康有益的物质,苹果酸和维生素C就是其中的两种.
(1)可用
 
来测定某种苹果汁的酸碱度;
(2)人体若缺乏
 
易患坏血病;
(3)为了使苹果树茎叶茂盛,果实硕大,增强抗旱能力,可以施用的一种化肥是
 
(填序号)
①NH4NO3 ②K2SO4 ③(NH42HPO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是初中常见化学概念之间的相互关系.
(1)根据图1物质分类表,请写出Na、H、O、S等元素组成的与表中物质类别不同的化学式,填在相应的空格里.

(2)
钙原子的核内质子数为
 
,镁原子的最外层电子数为
 
,氯原子在化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子,钾元素和氧元素组成化合物的化学式为
 

(3)锌在干燥空气中很稳定,在潮湿空气中,容易发生反应,其反应的方程式可以表示为:
4Zn+2O2+3H2O+X═3Zn(OH)2+ZnCO3,则X的化学式为
 

(4)如图2是表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中表示化合物的是
 
,表示混合物的是
 
,表示单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学研究可燃物燃烧条件的实验,请回答下列问题:
(1)实验中的现象是
 
,铜片反应的化学方程式是
 
,通过实验得出的结论是:可燃物燃烧需要
 
的条件.
(2)要想证明可燃物燃烧的另一个条件,还需增加的实验是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、燃放烟花
B、轮胎爆炸
C、海水晒盐
D、分离液态空气制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、用水可鉴别固体氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
B、SO2、CO2、CO是非金属氧化物,都可用NaOH溶液吸收
C、用肥皂水可检验硬水和软水
D、检验氢气纯度时,将试管口稍向下倾斜,听到“噗”的声音,表明氢气纯净

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同步练习册答案