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16.下列A~H为初中化学常见的8种物质,由H、C、O、Ca、Cl五种元素中的一种或几种组成.
(1)A为黑色固体,可用于冶炼金属,写出体现该用途的一个化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)B和C为由两种相同元素组成的化合物,B发生分解反应能生成C,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)D、E、F、G为含一种相同元素的化合物,其中E、F含不同的原子团,其转化关系为D→E→F→→G.写出:
①D→E反应的化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2、②E→F反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)H具有可燃性,则下列说法正确的是①(填数字序号).
①H可能有毒②H一定为气体③H一定由碳元素和氢元素组成.

分析 (1)根据A为黑色固体,可用于冶炼金属,常见的碳可以和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳进行分析;
(2)根据B和C为由两种相同元素组成的化合物,且B发生分解反应能生成C,因此可以是过氧化氢溶液分解产生水和氧气进行分析;
(3)根据D、E、F、G为含一种相同元素的化合物,其中E、F含不同的原子团,其转化关系为D→E→F→G,因此可以是氧化钙和水反应产生氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀和水,碳酸钙可以和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(4)根据H具有可燃性,可以是碳、一氧化碳、氢气、甲烷等进行分析.

解答 解:(1)A为黑色固体,可用于冶炼金属,说明具有还原性,因此A为碳,碳和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)B和C为由两种相同元素组成的化合物,且B发生分解反应能生成C,因此可以是过氧化氢溶液分解产生水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)D、E、F、G为含一种相同元素的化合物,其中E、F含不同的原子团,其转化关系为D→E→F→G,因此可以是氧化钙和水反应产生氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀和水,碳酸钙可以和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳,所以D→E的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2,E→F的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)H具有可燃性,可以是碳、一氧化碳、氢气、甲烷等,结合可燃物的性质,所以正确的答案为:①.
故答案为:(1)C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)CaO+H2O═Ca(OH)2,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)①.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.在探究金属活动性的实验课上,同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中,过一会儿,发现了一个“意外现象”:在铝片表面看到有红色固体析出的同时,还看到有少量的气泡冒出,写出生成红色固体的化学方程式2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
【提出问题】该气体是什么呢?
【猜想与假设】猜想一:O2    猜想二:H2     猜想三:CO2     猜想四:SO2
同学们经过讨论,一致认为猜想三不成立,理由是反应物中不含碳元素.
【实验验证】
1有同学闻了一下该气体,发现无气味,证明猜想四也不成立,理由是二氧化硫有刺激性气味.
2将产生的气体经验纯后,用导管导入到点燃的酒精灯火焰上,气体安静燃烧,产生淡蓝色火焰.
【实验结论】猜想一不成立,猜想二成立.
【反思与交流】CuSO4溶液可能显酸性(填“酸”或“碱”或“中”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是实验室常见的气体制取装置,请据图回答问题:

(1)写出仪器①的名称:锥形瓶.
(2)用过氧化氢制取并收集一瓶比较纯净的氧气用到的仪器有BD(填字母).
(3)实验室制取二氧化碳的反应原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).
(4)如果用E装置通过排空气法收集氧气,则验满的方法是把带火星的木条放在a导管口,木条复燃,证明集满.如果借助E装置,手机一瓶干燥的二氧化碳,若E装置中盛有适量浓硫酸,则CO2应从b端进入(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.根据如上图装置,回答下列有关问题.  
(1)请写出标有序号的仪器的名称:②长颈漏斗.
(2)采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)若用G装置采用排空气法收集氧气,氧气应从a (选“a”或“b”)进.
(4)制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是可以控制反应的发生和停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各物质中,前者属于混合物,后者属于化合物的是(  )
A.稀硫酸  酒精B.石灰水  铁粉C.空气  稀盐酸D.海水  氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图是化学实验中常见的几种仪器,请按要求回答下列问题.

(1)写出仪器H的名称铁架台;
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,需要的仪器是ABFGH(填写字母代号),还缺少的仪器是酒精灯,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品.
该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时,应选用的仪器除A、H外,还需要的仪器是BE(填写字母代号),要想得到平稳的二氧化碳气流,可以增加的仪器是D(填写字母代号).
(4)利用如图I所示的装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸,气球的变化是先胀大后恢复原状.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.温室气体是指二氧化碳、甲烷等痕量气体和氟碳化合物等微量气体.氟元素符号为(  )
A.FeB.VC.FD.Fr

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列食物中富含糖类的是(  )
A.鸡蛋B.豆腐C.肥肉D.馒头

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如表是某品牌“加碘食盐”包装袋上部分文字说明:
配料氯化钠、碘酸钾
含碘量(4050mg)/kg
保质期18个月
食用方法勿长时间炖炒
贮藏指南避热、避光、密封、防潮
(1)由食用方法、贮藏指南中,可以推测到碘酸钾具有的化学性质之一是受热或见光易分解.
(2)用单质碘(I2)与氯酸钾(KClO3)在一定条件下发生置换反应,可以制得碘酸钾(KIO3),该反应的化学方程式为I2+2KClO3═Cl2↑+2KIO3
(3)国家质量检测部门在集贸市场某商店抽样检测该品牌500g袋装加碘食盐,经化验其中含碘酸钾30mg,即含碘17.8mg,则质量检测结论是不合格(填写“合格”或“不合格”)产品.

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